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高中英语多模态语篇教学与个性化学习策略研究论文
摘要：本文旨在探讨高中英语多模态语篇教学与个性化学习策略的有效结合，以提高学生的英语学习兴趣、认知能力和综合素质。文章首先分析了多模态语篇教学和个性化学习策略的重要性，然后通过实际案例阐述了两者的融合实践，最后总结了多模态语篇教学与个性化学习策略在高中英语教学中的价值。
关键词：高中英语；多模态语篇教学；个性化学习策略；教学实践
一、引言
（一）1.高中英语多模态语篇教学的必要性
随着教育理念的更新和科技的发展，高中英语教学正逐渐从传统的单一模式转向多模态教学。多模态语篇教学是指将视觉、听觉、触觉等多种感官信息整合到英语教学中，以提高学生的学习
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