广东省河源中国教育学会中英文实验学校九年级政治全册第一课责任与角色同在讲学稿无答案新人教版.docVIP

第一課《责任与角色同在》

学习目标与规定:

知道责任的含义；知道的责任的起源;知道人因不一样的社会身份而负有不一样的责任;知道每个人应该自已对自已负责；知道负责任的体现和意义,了解不负责任的后果。

知道承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价;知道有些责任即使不是自愿选择的，也应竭力承担好;了解不计个人得失、无私贡献者的事迹。

模块一：自主学习

学习内容

摘记

一、请同学们阅读課本并独立完成下面的内容。

1．责任的含义：责任是一个人或某些事情。

2．起源：责任产生于社会关系之中的。具体体现为：对别人的承诺、分派的任务、、、法律规定、、公民身份、。

３、不一样角色、不一样责任

体现：我们在社会生活中，扮演着不一样的，而每一个角色往往意味着一个。

意义:只有人人都结识到自已扮演的,尽到自已的,才能共建和谐美好的社会,共享。

４、承担责任的回报与代价:承担责任，往往随着着取得的权利,同时也是履行自已应尽的义务。要说回报，更重要的是，如、、取得等。同时也意味着付出、和，而且可能因为做得不好而受到,甚至受到。

5、承担责任是的具体体现,是的必定选择,是的重要标志。

6二、阅读課本材料并思考。

完成Ｐ５中的表格，把你认为在法律和道德范围内应该做的和不应该做的事情列出来。

阅读P１3中的材料，小柯选择的责任是什么？她要付出什么?对她有什么帮助?哪种选择不需要付出代价?

回答阅读思考题时，把答案在課本标注并摘抄关键字词进讲学稿。

模块二：交流研讨(小组合作交流、展示)

研讨内容

摘记

【内容一】:小构成员之间互换讲学稿，看看同学的结论与你的有什么不一样。把你的修改意见在讲学稿上直接写下来。按照组长的分工，每位同学选择一个内容向全组同学进行交流。如有不批准见,请直接提出或质疑。

【内容二】:全组同学合作讨论分析题，把分析意见在白板上展示出来:

九年级学生小刚早上将自行车放入学校的车棚中，忘记将车子锁上就走了,中午放学回家时,发现自行车被偷了。请你分析谁应该对此事负责,此事应该如何解决？对此，你有什么结识。

回答建议:自车车放进学校车棚，有哪些人需要负责任?

模块三：巩固内化

学习任务

摘记

把以下重点内容在課本标注，并记忆背诵下来。

1.责任的含义（什么是责任)。责任的起源有哪些?

2.自已扮演的重要角色及承担的相应责任分别是什么?Ｐ7

3.对自已负责的意义及体现。

4.不负责任会产生什么后果呢?

５.为什么每个人都应有责任感?

6.承担责任的回报与代价有哪些?P１４?7.承担责任的意义。

8.当我们无法推卸某些责任时,应怎么做?(如何了解“我承担我无悔”?）

模块四:当堂训练

1．“责任不仅关乎声誉,也关乎生存”。对这句话的对的了解是（)

A．一个人履行了责任,就可以在社会幸福地生活

B.一个人履行了责任，就可以得到一定的荣誉

Ｃ．一个人履行责任对社会对别人都有好处

Ｄ.一个人履行责任可以赢得荣誉、奖励，可以更加好的生活

2.人们履行了许许多多的责任，这对他自已有诸多的好处，以下不属于对自已好处的事（)

A.赢得自尊B.可以取得知识、技能和宝贵的经验

C．有利于給人们创设良好的生存环境D.可以赢得荣誉、奖励、新职务的机会或工资收入的提高

3.你认为在法律和道德范围内不应该做的事情是(）

A.不交作业B.剽窃别人的设计Ｃ.帮助朋友D.取笑同学

4.全国劳动模范徐虎说：“辛劳我一个，以便千万家。”这重要反映了他（)

A．关心别人,不计得失B.乐于贡献,具备强烈的社会责任感

C.为了取得老百姓的信任D.为了自已的名利,同时也兼顾了别人的利益．