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年级:九年级学科:化学(科粤版)
5.3二氧化碳(第一课时)
01
02
通过实验探究,认识二氧化碳的主要性质,并能用化学方程式表示;认识物质的性质与用途的关系,进而建立物质性质决定用途的化学观念。
通过“认识二氧化碳的物理性质和化学性质”相关探究实验,提高基于实验事实进行证据推理、建构模型并推测物质及其变化的思维能力,发展以实验为主的科学探究能力。
学习目标
问题探讨
无色、无气味的气体
(通常情况下)
颜色\气味\状态
初识二氧化碳
初识二氧化碳
三态变化
干冰
冰雪奇缘——干冰的魔法
舞台云雾
人工增雨
食品保鲜
干冰升华吸
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