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双减政策下课堂管理与跨学科融合的有效结合.docx

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    双减政策下课堂管理与跨学科融合的有效结合

    前言

    在双减政策的背景下，初中语文的跨学科融合教学不仅要关注学生语文能力的培养，还要关注其综合素养的提升。跨学科融合的目标是通过不同学科间的互动与协同，提升学生的学习兴趣和学习动力。跨学科融合旨在培养学生的批判性思维和创新能力，增强他们的跨领域学习能力。通过跨学科的学习方式，学生可以更好地理解知识间的内在联系，形成系统化的思维模式，从而更好地应对未来的挑战。

    项目化学习（Project-BasedLearning，PBL）作为一种综合性的学习方式，是跨学科融合的重要路径之一。通过项目化学习，学生在解决具

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