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甘肃中考数学模拟试题及解析2023

时光荏苒，2023年的中考日益临近。对于广大甘肃考生而言，数学学科的备战无疑是重中之重。一份高质量的模拟试题，不仅能够帮助同学们熟悉考试题型、把握命题趋势，更能在实战演练中查漏补缺，提升应试能力。本文精心编制了一套2023年甘肃省中考数学模拟试题，并附上详尽解析，希望能为同学们的冲刺复习提供有力支持。

一、选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)

（注：选择题为四选一型单项选择题，请将正确选项的字母代号填涂在答题卡相应位置上）

1.下列各数中，最小的数是（）

A.-3B.0C.1/2D.2

解析：本题考查有理数的大小比较。有理数比较大小的法则为：正数都大于0，负数都小于0，正数大于一切负数；两个负数，绝对值大的其值反而小。据此分析，-3是负数，0、1/2、2均为非负数，所以-3最小。故正确答案为A。在解决此类问题时，同学们需牢记数的分类及大小比较的基本规则，避免因粗心导致判断失误。

2.如图，直线a∥b，直线c与a、b分别交于点A、B，若∠1=50°，则∠2的度数为（）

（此处应有示意图：两条平行线a、b被直线c所截，形成∠1和∠2为同位角或内错角关系，∠1=50°）

A.40°B.50°C.130°D.140°

解析：本题考查平行线的性质。因为a∥b，根据“两直线平行，同位角相等”或“两直线平行，内错角相等”的性质（具体取决于∠1和∠2的位置关系，由示意图可知它们应为同位角或内错角），所以∠1=∠2。已知∠1=50°，因此∠2=50°。答案选B。解决这类问题的关键是准确识别角的位置关系，并熟练运用平行线的性质定理。

二、填空题(本大题共8小题，每小题3分，共24分)

3.分解因式：x2-4=_____________。

解析：本题考查利用平方差公式进行因式分解。平方差公式为a2-b2=(a+b)(a-b)。在式子x2-4中，x2可看作x的平方，4可看作2的平方，即x2-22。因此，x2-4=(x+2)(x-2)。因式分解是代数中的基础技能，同学们需熟练掌握提公因式法和公式法（平方差、完全平方）的运用。

4.若点P(m,3)在反比例函数y=6/x的图像上，则m的值为_____________。

解析：本题考查反比例函数图像上点的坐标特征。反比例函数的一般形式为y=k/x（k为常数，k≠0），其图像上任意一点(x,y)都满足xy=k。已知点P(m,3)在y=6/x的图像上，所以将x=m，y=3代入函数关系式，可得3m=6，解得m=2。此类问题直接利用函数图像上点的坐标满足函数解析式这一基本性质即可求解。

三、解答题(本大题共8小题，共66分。解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)

5.计算：√9+(-2)?-|-3|。

解析：本题考查实数的混合运算，涉及算术平方根、零指数幂和绝对值的概念。

√9表示9的算术平方根，结果为3；

任何非零数的零次幂都等于1，所以(-2)?=1；

负数的绝对值是它的相反数，所以|-3|=3。

将上述结果代入原式：3+1-3=1。

在进行实数运算时，同学们需牢记各种运算法则和特殊值（如零指数幂、负指数幂、常见的平方根立方根等），并注意运算顺序。

6.先化简，再求值：(a-1)2+a(2-a)，其中a=√3。

解析：本题考查整式的化简求值。

首先对原式进行化简：

(a-1)2+a(2-a)

=a2-2a+1+2a-a2（利用完全平方公式展开(a-1)2，单项式乘多项式法则展开a(2-a)）

=(a2-a2)+(-2a+2a)+1（合并同类项）

=0+0+1

=1

化简后发现结果为常数1，与a的取值无关。因此，无论a取何值（只要原式有意义），原式的值都为1。当a=√3时，原式=1。

此类问题的关键在于正确运用乘法公式和整式运算法则进行化简，有时化简后的结果可能不含字母，从而简化求值过程。

7.如图，在△ABC中，AB=AC，点D、E分别在边AB、AC上，且AD=AE。求证：BD=CE。

（此处应有示意图：一个等腰三角形ABC，AB=AC，D在AB上，E在AC上，AD=AE）

解析：本题考查等腰三角形的性质及全等三角形的判定与性质（或利用等式性质直接证明）。

证法一（利用全等三角形）：

∵AB=AC，AD=AE，∠A=∠A（公共角）

∴△ABE≌△ACD(SAS)

∴BE=CD

（若要直接证BD=CE，可如下）

∵AB=AC，AD=A