精品课时102阿基米德原理备课件八年级物理下册系列人教版.pptxVIP

第十章浮力【上好物理课】10.2阿基米德原理【上好课】2021-2022学年八年级物理下册同步备课系列（人教版）

2★课堂引入观察现象观察下面图片，提出问题远洋客轮为何能漂浮在海上氢气球怎么上升的远洋客轮、气球、石块都处在流体中；它们都受到浮力作用，为什么有的漂浮在水面，有的会上升，有的会沉入水底？石块沉入水底以上现象和物体受到的浮力有关。浮力的大小与物体的重力大小决定了这些现象，哪些因素影响了浮力的大小呢？

2★学习目标1.理解影响浮力大小的因素；2.通过实验探究活动深刻理解探究影响浮力大小因素的实验活动；3.掌握阿基米德原理；4.会利用阿基米德原理解答有关问题。

3★课堂活动一、浮力的大小观察实验浸入液体中的物体与排开液体的关系将易拉罐按入装满水的烧杯中，感受浮力与排开的液体的关系。排开液体的体积物体浸在液体中的体积=

3★课堂活动一、浮力的大小实验目的探究浮力大小与排开液体的关系实验器材小石块、弹簧测力计、溢水杯、小烧杯、细绳。实验步骤一、用弹簧测力计测量小石块在空气中受到的重力，数据计入表格；二、往溢水杯中装满水；三、让小石块完全浸入水中，读出此时弹簧测力计示数，数据计入表格；四、测量小石块排开的水的重力，数据计入表格。

3★课堂活动一、浮力的大小实验表格小石块重力水中示数浮力排开水重力G石FF浮力G排数据分析一、小石块在水中的浮力F浮力=G石-F；二、通过实验可知F浮力=G排。实验结论小石块所示浮力大小等于小石块排开水所受到的重力

3★课堂活动二、阿基米德原理浸入液体中的物体，受到向上的浮力，浮力大小等于它排开的液体受到的重力—阿基米德原理。公式：F浮力=G排。无论物体在水中是漂浮、悬浮还是下沉，都使用于阿基米德原理。阿基米德原理也适用于气体。

4★课堂练习1．水平桌面上有甲、乙、丙三个完全相同的容器，装有不同的液体，三个完全相同的长方体A、B、C分别放入容器的液体中，静止时的位置如图所示，三个容器的液面相平。则下列说法正确的是（）。A.长方体所受浮力F浮A=F浮B=F浮C；B.液体的密度ρ甲＞ρ乙＞ρ丙；C.液体对容器底的压强p甲=p乙=p丙；D.液体对容器底的压强p甲＜p乙＜p丙AD

4★课堂练习2．同一只密度计放入三种不同的液体中，密度计露出液面部分的体积VA＜VB＜VC，则浮力和液体密度关系是（）。A．FA＜FB＜FC B．FA＞FB＞FC C．ρA＞ρB＞ρC D．ρA＜ρB＜ρCD

4★课堂练习3．用图中实验装置验证阿基米德原理，当物块浸入溢水杯时，水会流入空桶中。下列说法正确的是（）。A．实验前溢水杯未装满水，对实验结果没有影响；B．物块从接触液面至浸入水中任一位置，两侧弹簧秤变化量总相等；C．物块浸入水中越深，左侧弹簧测力计的示数越大；D．通过计算可知实验所用物块的密度为1.5×103千克/米3B

4★课堂练习4．在两支相同的平底试管内装入等量铁砂，然后分别放入装有甲、乙两种不同液体的烧杯里，其静止状态如图所示，则下列说法正确的是（）。A．试管在甲液体中受到的浮力较大；B．试管在乙液体中排开的液体质量较小；C．两个烧杯底部所受液体压强相等；D．两支试管底部所受液体压强相等D

4★课堂练习5．如图所示，放在水平桌面上的三个完全相同的容器内，装有适量的水，将A、B、C三个体积相同的正方体分别放入容器内，待正方体静止后，三个容器内水面高度相同。下列说法正确的是（）。A．物体受到的浮力大小关系为FA＞FB＞FC；B．三个物体的密度大小关系为ρA＞ρB＞ρC；C．容器底部受到水的压力大小关系为F甲＞F乙＞F丙；D．容器对桌面的压强大小关系为p甲＝p乙＝p丙D

4★课堂练习6.如图所示，乒乓球从水里上浮直至漂浮在水面上，乒乓球在A位置时受到的浮力为FA，水对杯底压强为PA；在B位置时受到的浮力为FB,水对杯底压强为PB，则它们的大小关系是FA_________FB，PA________PB,已知乒乓球的质量为2.7g,当它漂浮在水面时，排开水的体积为________cm3。2.7

4★课堂练习7.将质量为0.6kg、边长为10cm的质量均匀分布木块，放入如图所示的盛有水的水槽中，待木块静止时，其下表面距水面的距离为0.06m（g＝10N/kg），求：（1）木块下表面受到的水的压强是多少？（2）木块受到的浮力是多少？（3）若要将木块全部浸没在水中，需对木块施加多大的竖直向下的力？600Pa6N4N

5★典例分析考点一：阿基米德原理及其应用典型例题1（2021·四川广安市·中考真题）如图所示，甲、乙、丙三个完全相同的烧杯中均装有适量的水，将质地均匀，且不吸水的a、b两实心体分别放入甲、乙烧杯中，当a、b静止时，a有五分之二的体