精品课件北师大版九年级上册第四章43相似多边形课件20张.pptxVIP

第四章图形的相似

4.3相似多边形

目

录

CONTENTS

1学习目标

2新课导入

3新课讲解

4课堂小结

5当堂小练

6拓展与延伸

7布置作业

1.理解相似多边形和相似比的定义。

2.会根据条件判断出两个多边形是否为相似多边形，会求两个相似多边形的相似比。（重点）

3.掌握相似多边形的性质，根据此进行简单的（重点）

学习目标

新课导入

我们在生活中，常会看到这样一些的图片观察下列各组图片，你发现了什么？你能得出什么结论？

新课讲解

知识点1相似多边形的定义

图中的两个多边形分别是计算机显示屏上的多边形ABCDEF和投射到银幕上的多边形A1B1C1D1E1F1,它们的形状相同吗？

（1）在这两个多边形中，是否有对应相等的内角？设法

验证你的猜测.

（2）在这两个多边形中，夹相等内角的两边是否成比例？

新课讲解

分析：

判定相似多边形的条件：

(1)所有的角分别相等；

(2)所有的边成比例．

以上的角分别相等，边成比例这两个条件是判定相似多边形必备的条件，缺一不可．

新课讲解

B

新课讲解

D

相似多边形的定义：

图中的六边形ABCDEF与六边形A1B1C1D1E1F1是形状相同的多边形，其中∠A与∠A1，∠B与∠B1，∠C与∠C1，∠D与∠D1,∠E与∠E1，∠F与∠F1分别相等，称为对应角；AB与A1B1，BC与B1C1,CD与C1D1,DE与D1E1,EF与E1F1,FA与F1A1的比都相等，称为对应边.

新课讲解

知识点2相似多边形的性质

相似多边形的性质：相似多边形的对应边的比相等，对应角相等．

作用：常用来求相似多边形中未知的边的长度和角的度数．

新课讲解

已知：如图，梯形ABCD与梯形A′B′C′D′相似，AD∥BC，A′D′∥B′C′，∠A＝∠A′，AD＝4，A′D′＝6，AB＝6，B′C′＝12，∠C＝60°.

(1)求梯形ABCD与梯形A′B′C′D′的相似比k的值；

(2)求A′B′和BC的长；

(3)求∠D′的大小．

新课讲解

(1)相似比就是对应边的比，根据图形可知AD与A′D′是对应边；

(2)由相似多边形的性质可知对应边的比相等，都等于相似比．已知对应边中的一条边的长度就能求出另一条边的长度．

(3)根据相似多边形的性质，可知对应角相等，要求∠D′的度数，可求其对应角∠D的度数．

新课讲解

解：(1)相似比k＝

(2)∵梯形ABCD与梯形A′B′C′D′相似，且由(1)知相似

比k＝∴

∵AB＝6，B′C′＝12，∴A′B′＝9，BC＝8.

(3)由题意知，∠D′＝∠D.

∵AD∥BC，∠C＝60°，

∴∠D＝180°－∠C＝120°.∴∠D′＝120°.

新课讲解

知识点03相似比

相似多边形的概念：各角分别相等、各边成比例的两个多边形叫做相似多边形（Similarpolygons）.例如，在上图中六边形ABCDEF与六边形A1B1C1D1E1F1相似，记作六边形ABCDEF∽六边形A1B1C1D1E1F1，“∽”读作“相似于”．

相似比的概念：相似多边形对应边的比叫做相似比（Similarityratio）.

新课讲解

1.要点精析：

(1)相似比的值与两个多边形的前后顺序有关；

(2)相似比为1的两个相似多边形为全等多边形．

2.想一想

(1)任意两个等边三角形相似吗？任意两个正方形

呢？任意两个正n边形呢？

(2)任意两个菱形相似吗？

新课讲解

3.做一做

一块长3m、宽1.5m的矩形黑板如图所示，镶在其外

围的木质边框宽7.5cm.边框的内外边缘所成的矩形相

似吗？为什么？

课堂小结

相似多边形

各边成比例

各角分别相等

定义既是判定方法又是性质

相似多边形对应边的比

当堂小练

1.若四边形ABCD与四边形A′B′C′D′相似,AB与A′B′,AD与A′D′分别是对应边,AB=8cm,A′B′=6cm,AD=5cm,则A′D′等于()

A.152cmB.154cmC.203cmD.485cm

2.如图,在长为8cm,宽为6cm的矩形中,截去一个矩形(图中阴影部分),如果剩下的矩形与原矩形相似,那么剩下的矩形的面积是()

A.28cm2B.27cm2C.21cm2D.20cm2

B

B

当堂小练

3.如图,四边形ABCD与四边形A′B′C′D′相似,求边x,y的长度和α的大小.

解:∵四边形ABCD与四边