精品课件六年级下科学生物的遗传现象2苏教.pptVIP

生物的遗传现象

ＡＢＣＤabcd寻找亲人

请你用连线的方法为书中的

三个孩子找到他们的父母。

是否有人说你长得像你的父母，说说你哪些地方长得像父母？根据刚刚的理解，请同学们说说什么是遗传现象？

什么是遗传遗传：子女和他的父母之间一般或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象称为遗传。

动物的遗传现象说说书中的动物家庭的成员间有哪些相似的特征

假设你有一小块种满豌豆的菜地，现在你想知道豌豆有没有遗传现象，你会从哪些方面研究？

我们来看看孟德尔的研究：

不仅人类每代间有遗传现象，动植物也存在同样的遗传现象。

总结

有关遗传方面的谚语桂实生桂，桐实生桐。种豆其苗必豆，种瓜其苗必瓜。物生自类本种。虎父无犬子有其父必有其子爹矮矮一个，娘矮矮一窝。种瓜得瓜，种豆得豆龙生龙,凤生凤,老鼠的孩子会打洞.

遗传现象的推测

观察图片中每只小猫的颜色和花纹，推测一下小猫的爸爸可能是什么样子的？

小结今天我们观察到的遗传现象主要是外形特征，除了外形特征可以被遗传外，还有哪些可以被遗传？谁能来说说？比方：近视、过敏症、青春痘、糖尿病、秃头、性格、脾气、习惯等，都可能被遗传

智力与遗传有关吗？众所周知，“狼孩〞是自幼被狼掠走的婴儿，由于在其智力发育阶段生活于狼群之中，所表现出的爬行、狂叫、咬人的特性已经形成，当他重新回到人群中就不能很好地适应，不能很快恢复人的本性，所以说，绝大多数人的后天条件，如教育、个人学习和实践是智力差异的重要因素，如果说，遗传是可塑性的，那么后天环境就是塑造力量。任何人都不要因天资聪颖而骄傲自满，也不可因智力稍差而妄自菲薄。后代的智力与遗传有关，但并不完全由遗传决定。应该说智力是先天遗传和后天教育两方面共同起作用的结果。

考考你断一断1、生物的每一个特征都是能遗传的。〔〕2、狗爸爸是黑色的，狗妈妈是黄色的，狗狗宝宝一定是黑色的。〔〕3孟德尔被称为遗传学之父。〔〕4母亲学习好，儿子一定学习好。〔〕5中下大豆会长出玉米。〔〕

谢谢！同学们再见！

全家福人类的遗传现象

张国立父子王宁一家

动物间的遗传现象说说这些动物家庭的成员间有哪些相似的特征。