2025年教师招聘之中学教师招聘自测能力考试题库(含答案).docxVIP

2025年教师招聘之中学教师招聘自测能力考试题库(含答案).docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2025年教师招聘之中学教师招聘自测能力考试题库(含答案)

一、单项选择题(每题2分,共40分)

1.教育史上最早提出“教育遵循自然”原则的教育家是()

A.孔子

B.亚里士多德

C.夸美纽斯

D.卢梭

答案:B。亚里士多德在教育史上首次提出了“教育遵循自然”的原则,他注意到了儿童心理发展的自然特点,主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育。孔子的教育思想主要体现在因材施教、有教无类等方面;夸美纽斯提出了“泛智教育”等思想;卢梭强调自然主义教育。

2.我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都属于()

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.隐性课程

答案:A。学科课程是一种主张以学科为中心来编定的课程,它根据知识的逻辑体系,将所选出的知识组织为学科。我国古代的“六艺”(礼、乐、射、御、书、数)和古希腊的“七艺”(文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、音乐)都是按照学科知识体系来设置的课程,属于学科课程。活动课程强调以儿童的兴趣和经验为基础;综合课程是将两门或两门以上学科整合为一体的课程;隐性课程是指学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。

3.教师在教学过程中,对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力是()

A.教学设计能力

B.教学组织能力

C.教学决策能力

D.教学监控能力

答案:D。教学监控能力是指教师为了保证教学达到预期的目的,在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象,不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。教学设计能力是指教师事先对课堂教学的目标、内容、方法等进行规划和安排的能力;教学组织能力是指教师在课堂上组织学生的学习活动、维持课堂秩序等方面的能力;教学决策能力是指教师在教学过程中根据教学情况做出合理决策的能力。

4.学生在课堂上一边听讲,一边记笔记,这体现了()

A.注意的广度

B.注意的稳定性

C.注意的分配

D.注意的转移

答案:C。注意的分配是指在同一时间内把注意指向不同的对象和活动。学生在课堂上一边听讲一边记笔记,是在同一时间内将注意分配到了听讲和记笔记这两项活动上,体现了注意的分配。注意的广度是指在同一时间内一个人能够清楚地觉察或认识客体的数量;注意的稳定性是指注意在一定时间内保持在某个对象或活动上;注意的转移是指根据新的任务,主动地把注意从一个对象转移到另一个对象或由一种活动转移到另一种活动的现象。

5.小明在学习了“哺乳动物都是胎生的”“鲸鱼是哺乳动物”这些概念后,得出“鲸鱼是胎生的”这一结论。小明的这种思维过程是()

A.归纳推理

B.演绎推理

C.类比推理

D.抽象概括

答案:B。演绎推理是从一般到个别的推理,即从一般性的前提出发,通过推导即“演绎”,得出具体陈述或个别结论的过程。题干中“哺乳动物都是胎生的”是一般性前提,“鲸鱼是哺乳动物”是个别情况,得出“鲸鱼是胎生的”这一具体结论,属于演绎推理。归纳推理是从个别到一般的推理;类比推理是根据两个或两类对象有部分属性相同,从而推出它们的其他属性也相同的推理;抽象概括是指从众多的事物中抽取出共同的、本质性的特征。

6.教师通过表扬积极发言的小华来鼓励全班同学踊跃发言,该教师运用的强化类型是()

A.直接强化

B.自我强化

C.替代强化

D.负强化

答案:C。替代强化是指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。教师表扬积极发言的小华,小华是榜样,全班同学是观察者,全班同学看到小华被表扬后受到鼓励,这属于替代强化。直接强化是指观察者因表现出观察行为而受到强化;自我强化是指个体能观察自己的行为,并根据自己的标准进行判断,由此强化或处罚自己;负强化是指摆脱一个厌恶刺激,从而增强其行为出现的概率。

7.某学生在学习英语字母“t”时,常常发出汉语拼音“t”的音,这种现象是()

A.正迁移

B.负迁移

C.垂直迁移

D.水平迁移

答案:B。负迁移是指一种学习对另一种学习产生消极的影响。该学生在学习英语字母“t”时,受汉语拼音“t”发音的影响,发出错误的音,这是汉语拼音的学习对英语字母学习产生了消极影响,属于负迁移。正迁移是指一种学习对另一种学习产生积极的影响;垂直迁移是指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响;水平迁移是指处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响。

8.教师采用画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是()

A.品德评价法

B.榜样示范法

C.陶冶教育法

D.实际锻炼法

答案:A。品德评价法是指通过对学生的品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制,促使其品德健康形成和发展的方法。教师采用画小红花、插小红旗等方式对学生进行评价和激励,属于品德评价法。榜样示范法是指用榜样

文档评论(0)

191****7067 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档