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部编版七年级语文全册知识点整理

引言

七年级，是同学们从小学迈入初中的关键过渡期，语文学习也随之进入一个新的阶段。这一学年的语文学习，不仅是知识量的增加，更是学习方法、思维方式的转变与提升。本知识点整理旨在帮助同学们系统梳理部编版七年级语文全册的核心内容，从基础知识到阅读技巧，再到写作方法，力求全面而精炼，希望能成为大家学习路上的得力助手，为后续的语文学习打下坚实的基础。

一、语文基础知识积累与运用

语文基础知识是语文大厦的基石，其积累与运用贯穿于语文学习的始终，需要同学们常抓不懈。

1.汉字

*识字与写字：重点在于认识并掌握课文中出现的生字，理解其在具体语境中的含义。同时，要养成规范书写的习惯，注意间架结构，做到书写工整、美观。对于多音字、形近字、同音字要格外留意，通过组词、造句等方式加以辨析和巩固。

*查字典：熟练运用音序查字法、部首查字法，养成在阅读中遇到疑难字词主动查阅工具书的习惯。

2.词语

*理解词义：不仅要掌握词语的本义，更要理解其引申义、比喻义，并能结合上下文准确理解词语的含义。

*词语辨析：重点辨析近义词、反义词的细微差别，体会词语在感情色彩、语体色彩上的不同。

*成语积累：注意积累课文及课外阅读中出现的成语，了解其来源、意义及用法，并尝试在口头和书面表达中灵活运用。

*词语搭配：掌握常见的词语搭配规律，如主谓搭配、动宾搭配、偏正搭配等，避免搭配不当。

3.句子

*句式辨析：了解并能辨析单句的基本类型（陈述句、疑问句、祈使句、感叹句）以及常见的复句类型（并列复句、递进复句、选择复句、转折复句、因果复句、假设复句、条件复句等），并学习其常用的关联词语。

*句式变换：掌握主动句与被动句、肯定句与否定句、陈述句与反问句等之间的转换方法，体会不同句式表达效果的差异。

*仿写句子：在理解例句结构和修辞手法的基础上，进行仿写练习，提升语言表达的灵活性和准确性。

4.修辞方法

*常见修辞：重点掌握比喻、拟人、排比、夸张、对偶、反复、设问、反问等修辞手法的特点和作用。

*修辞辨析与作用分析：能够在具体的语言环境中识别出所使用的修辞手法，并简要分析其表达效果，体会作者运用修辞的匠心。

5.标点符号

*常用标点：掌握句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号、书名号等常用标点符号的基本用法。

*正确运用：在阅读中体会标点符号的表意功能，在写作中能规范、准确地使用标点符号，使文意表达清晰。

6.病句辨析与修改

*常见病因：了解语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等常见的病句类型。

*修改原则：修改病句要遵循“原意要保，改动要小，改法要巧”的原则，能运用增、删、调、换等方法进行修改。

7.综合性学习

*参与实践：积极参与教材安排的各项综合性学习活动，如专题探究、口语交际、语文知识竞赛、读书报告会等。

*提升能力：在活动中培养搜集和处理信息的能力、合作探究能力、口头表达能力和书面综合运用语文知识的能力。

二、阅读理解能力提升

阅读理解是语文学习的核心能力之一，需要通过广泛阅读和针对性训练来逐步提升。

1.现代文阅读

（1）记叙文阅读（含散文）

*把握要素：理清记叙文的六要素——时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。

*梳理线索：找出贯穿全文的线索，理解线索在组织材料、深化主题中的作用。

*分析结构：掌握记叙文常见的结构方式（如总分总、顺叙、倒叙、插叙等），理解段落层次之间的关系。

*理解内容与概括主旨：能概括文章的主要内容，体会作者在文中表达的思想感情、观点态度，理解文章的中心思想。

*品味语言：体会关键词句在表情达意方面的作用，品味文章语言的准确性、生动性、形象性。关注描写方法（肖像、语言、动作、心理、神态、环境描写等）及其作用。

*体会写法：了解并体会象征、衬托、对比、伏笔、照应等写作手法在文中的运用及其效果。

（2）说明文阅读

*明确对象与特征：准确把握说明对象及其特征。

*辨析说明方法：掌握举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、作诠释、引资料等常见的说明方法，并理解其作用。

*理清说明顺序：了解时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（从现象到本质、从原因到结果、从概括到具体、从主要到次要等），并能分析其合理性。

*体会说明语言：体会说明文语言的准确性、严密性，以及在某些文章中体现出的生动性。

（3）议论文阅读（初步接触）

*寻找中心论点：能从文中找出或概括出作者的主要观点。

*辨析论据类型：了解事实论据和道理论据，并理解其在证明论点方面的作用。

*分析论证方法：初步了解举例