第8课 同学相伴 第2课时（教学课件）2025统编版道德与法治三年级上册.pptxVIP

第8课同学相伴

第2课时

新教材统编版《道德与法治》三年级上册

政治认同：引导学生认识班级集体力量，增强对班级、学校集体活动的参与热情，培养集

体荣誉感。

道德素养：让学生懂得关爱同学，学会在集体中分享、合作，提升互助互爱的道德品质。

法治观念：使学生理解在集体生活中遵循平等、团结规则的法治要义，树立维护集体秩序的法治思维。

健全人格：助力学生克服自我中心，通过集体生活塑造开朗、包容、善于合作的健全人格特质。

责任意识：促使学生明确自身在集体中的责任，激发主动为班级和谐、进步贡献力量的责任意识。

教学目标

叶

新课导入

同学们，你还记得和同学在一起探

究难题时的专注吗?课间游戏的欢笑、

运动会上的呐喊、春游时分享的零食，

都是同学相伴的珍贵记忆。就像七彩音符缺一不可，我们每个人都是班级里独特的存在。今天，让我们聊聊和同学在一起的快乐，看看大雁们的故事，感受集体的温暖与力量。

1)同学相伴快乐多

1)同学相伴快乐多同学相伴的日子，留下了许多难忘的时刻。

我们一起玩耍。

同学相伴的日子，留下了许多难忘的时刻。

课间时

1)同学相伴快乐多同学相伴的日子，留下了许多难忘的时刻。

同学相伴的日子，留下了许多难忘的时刻。

同学相伴的日子，留下了许多难忘的(时刻)。

这其中，有学习的(快乐)、玩耍的(乐趣)、

分享的(喜悦)、合作的(默契)

……

假如没有同学们的陪伴，你的生活会怎样呢?

一个人的时候，就

是看电视、玩手机、

看画报、看书、写

作业……

两个人以上可以打篮球、踢足球、玩

游戏等，有这么多丰富多彩的游戏玩，真的很快乐。

1)同学相伴快乐多

假如没有同学们的陪伴，我的生活会很孤单。

两个人可以下棋、打羽毛球、打乒乓球、谈心、背书……

失去同学的陪伴，我们将会失

去很多乐趣，有同学相伴的生活处处有快乐。我们不仅可以在一起学习、一起运动、一起成长，还可以开展许多丰富多彩的活动。同学相伴，让我们获得加倍的精彩!

阅读角

与同学在一起

是快乐的。可有的“小朋友”却认为，可以不和同伴在一起……

七彩音符

如果“1”离开了，那

么刚才我们听到的音乐便不再完整，也就不再美妙动听。而孤独的“1”,没有了大

家的帮助与配合，它自己也

演奏不出动人的旋律。

你虽然排在七个音符的第一位，但是要明白七个音符中每个

音符都是很重要的，离开了谁都无法演奏出美妙的音乐，你要回到集体中去，大家团结合作，才能演奏出许多美妙动听的音乐。

你想对“1”说些什么心里话呢?

我们(每个人)如同一个个(小音符),

组合成的(班集体)就是一首美妙动听的

(乐曲)。

人体(不可以)离开集体。

深秋时节，每当北雁南飞时，整齐的大雁翱翔于天空。它们时而变换成“一”字形，时而又变换成“人”字形，并不断发出“嘎、嘎”的叫声。这种叫声可以起着互相照顾、呼唤、起飞和停歇等的信号作用。那么,大雁保持严格、整齐的“人”字或“一”字队形又是为了什么呢?

原来，这种队形在飞行时可以省力。最前面的大雁拍打几下翅膀，会产生一股上升气流，后面的雁紧紧跟着，可以利用这股气流，飞得更快、更省力。而雁群总是由最有经验的大雁当“队长”,飞在队伍的最前面。在飞行中，带队的大雁体力消耗得很厉害，因而它常与别的大雁交换位置。幼雁和体弱的大雁，大都插在队伍的中间。飞行在最后的两只雁不时地发出有节律的叫声，与前面的头雁保持沟通。

大雁看似孤傲，实际上却十分细心体贴。当某只雁生病或者受伤不得不离队时，必定有两只雁自行留下，跟随并陪伴它，为它提供帮助。无论风吹雨打，它们都不离不弃，直到那只雁痊愈，它们才会一同去追赶前方的队伍，向预定的目的地继续飞翔。

温情的大雁

阅读角

大雁知道在一个团队里

要关心队友，即使有其他队

友生病，也会有两只队友留

下照顾它，陪伴它，帮助它

直到和它一道赶上大部队，

绝不让一个队友落下。

想一想

当一只大雁生病或受伤时，为什么会有其他的大雁留下陪伴它呢?

共为集体添光彩

共为集体添光彩

从大雁身上，我们能够学到些什么?

我们还懂得要照顾他人、不计较得失。

集体生活中要有团队意识，一个也不能落下。

我们每个人都要为集体贡献自己的一份力力量。

在集体中要相互关心，团结友爱。

同学们，我们班是一个集体，一

个班级，我们要学习大雁的精神，同学之间互相帮助，不冷落、排斥、忽视任何的同学，不让任何一位同学落下。让我们携起手来，在这个班集体中一起努力，共同进步。

第8课同学相伴

第2课时

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