第10课 家乡特产养育我（教学课件）2025统编版道德与法治二年级上册.pptxVIP

第三单元我的家乡美

第10课家乡物产养育我

A

米

米

政治认同：认识家乡物产的丰富，感受家乡对人们的滋养，增强对家乡的认同与热爱。

道德素养：体会物产背后的劳动付出，养成珍惜粮食、尊重劳动者的良好品德。

法治观念：了解家乡物产受法律保护，初步树立保护家乡物产资源的法治意识。

健全人格：通过家乡物产故事，培养感恩之心，形成热爱生活、珍视成果的健康心态。

责任意识：萌发保护家乡物产、传承家乡特色的责任感，愿为家乡发展出份力。

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小朋友们，家乡的土地孕育着多样物产，餐桌上的

美味、商场里的特色，都藏着家乡的味道。湖边的水、甜美的莲藕、精致的木雕，还有那凝聚众人汗水的千人糕，以及马头琴的动人传说，都诉说着物产与我们的紧密联系。今天，我们一同探寻家乡物产的故事。

导入新课

我的家乡产什么?

家乡物产博览会

我的家乡产什么?

餐桌上的特产有：烟台苹果、莱阳梨、海菜包子……

商场里的特产有：张裕葡萄酒、烟台绒绣、福山拉面速食包……

我的家乡产什么?

拉拉面

我的家乡产什么?

我的家乡在山东烟台

我最喜欢的是烟台

苹果，因为它脆甜多汁，

咬一口满是阳光的味道，

是家乡的甜蜜符号。

烟台苹果

色

餐桌上的特产有：

菠萝饭、傣味烤鱼、普洱茶煮鸡。

商场里的特产有：

傣锦、热带水果干、小粒咖啡。

我的家乡产什么?

我最喜欢的是菠萝

饭，糯米裹着菠萝香，甜而不腻，藏着家乡热带雨林的气息。

我的家乡产什么?

我最喜欢的是肉夹馍，外皮酥脆夹着腊汁肉，一口下去.都是家乡的烟火气，百吃不厌。

我的家乡产什么?

我的家乡在陕西西安

商场里的特产有：兵马俑文创、皮影戏摆件、狗头枣。

餐桌上的特产有：肉夹馍、羊肉泡馍、凉皮。

1我的家乡产什么?

填一填

调查地点发现家乡的物产

餐桌上

我们一起

来填写书本“调查表”

商场里

农田里

通过调查，我们发现了许多家乡的物产。家

乡的物产真丰富啊，我们可以继续去寻找，一

定会有更多的发现

……

看一看

绘本呈现了“马头琴”这一乐器的来历传说故事。

他与白马相依

为命。2

一天，白马踢伤了王爷。3

苏和救了一匹受伤的小白马。1

琴声让苏和觉得小白马仍在他身边。6

王爷一怒之下命人射死了白马。4

苏和照着白马的

样子做了一把琴。5

家乡物产惹人爱

我生活在湖

边，这湖水养育了我们几代人。

家乡什么多?水多。

千条渠，万条河，鱼满筐，虾满箩。莲藕甜了心窝窝!

靠山吃山，靠水吃水。

这水养育了我们几代人呀!

家乡的木雕受到很多人的欢迎。

家乡的年画上有美好的祝福。

一块千人糕，

看似很平常。

谁先播下种?

谁又插下秧?

谁在勤耕耘?

谁去收割忙?

谁来碾成米?

谁来下厨房?

经过多少手?

给我一口香。

家乡物产是家乡特有的自然环境与家乡人勤劳

智慧的结晶.

一块千人糕，原来是这么多人的劳动成果啊!

一块千人糕，看似很平常，

谁先播下种?谁又插下秧?谁在勤耕耘?谁去收割忙?谁来碾成米?谁来下厨房?经过多少手?给我一口香。

4.一方水土养一方人，要热爱自己的家乡。(√)

5.我的家乡盛产农产品，吃不尽用不完，浪费点没关系。(X)

6.制作千人糕要经过很多工序，如下种、插秧、碾米等。(√)

丫

1.我的家乡没有农田，所以我的家乡没有物产。(X)

2.千人糕需要许多人的劳动。(√)

3.家乡物产都是一样的，没有什么区别。(X)

小朋友们，今天，我们知晓了家乡丰富的物产，

从餐桌上的美味到商场里的特色，从千人糕体会到劳

动的不易，也听过了马头琴的传说。这些物产滋养着

我们，背后是无数人的付出。让我们珍惜家乡物产，

感恩劳动者，带着对家乡的热爱，传承这份美好。

第10课家乡物产养育我

1.我的家乡产什么?

2.家乡物产惹人爱

好好学习天天向上

三

部编版《道德与法治》二年级上册

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