第8课 同学相伴 第1课时（课件）2025统编版道德与法治三年级上册.pptxVIP

第三单元在集体中成长

第8课同学相伴

统编版道德与法治(2025年秋)三年级上册

第一课时

政治认同：让学生理解班级集体对个人成长的积极意义，增强对班级、学校集体

生活的认同感与归属感。

道德素养：培养学生尊重差异的道德品质，引导其学会欣赏、接纳同学，提升与

人和谐相处的道德修养。

法治观念：使学生初步感知在集体生活中遵循平等、友善原则的法治内涵，树立

尊重他人权利的法治意识。

健全人格：助力学生克服以自我为中心的思维，通过与不同同学相处，塑造包容、

豁达、乐观的健全人格。

责任意识：促使学生明白自身行为对班级氛围的影响，激发主动维护良好同学关

系、共建和谐班级的责任意识。

核心素养目标

1

新课导入

2

新知学习

3

课堂练习

4

课堂小结

《目录》

新课导入

同学们，大家都知道，世界上没有两片完

全相同的树叶。其实，我们人也是如此。咱们年龄相仿，同在一所学校、一个班级，可每个人的性格、爱好、习惯和想法都不一样。就像班级是棵大树，我们每位同学是树上形态各异的叶子。这节课，让我们一起走进《同学相伴》的第一课时，去探寻彼此的相同与不同，学会和不一样的同学友好相处。

每个人在校园里捡一片树叶，和同学比一比，

你们的树叶一样吗?你们的树叶各有什么特点?

活动园

找“不同”

我们年龄相仿，在同一所(学校)、同一

个(班级),一起学习。一起成长。但我们每个人的(性格)、(爱好)、(习惯)、(想法)都有不同。

我和张丽、

王乐等几个

都喜欢唱歌

我和刘冬几

个都喜欢踢

足球。

都在同一所学校

年龄差不

多

在一个班级学习

相同

相似

请你找一找，我们在座的同学有哪些相同或相似的地方呢?

)不一样的你我他

)不样的你我他

请你说一说，我们在座的同学有哪些相同或相似的地方呢?

我和张乐几个都喜欢古诗。我们经常在一起背古诗，

玩古诗接龙游戏。

我们的共同点”

这些共同的爱好，让

我们能够聊到一起、玩到一起。

我和阳阳几个喜欢看书，周末一起到图书馆看书是我们的乐趣。

我和李丽两家人都喜

欢旅游，假期相约一

起去旅游好开心。

豆DA生成

如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像

树上的一片叶子。同学之间有很多(相同

点),可又各有(不同)。

学会和不同的人相处

我和小东是好朋友，可

是他有点沉默少言，我都不想理他了。

沉默少言没有绝对的好坏。小东可能善于倾听，心里藏着很多想法呢。

你可以主动跟他聊喜欢的话题，比如漫画、游戏，慢慢引导他开口。试着欣赏他安静的样子，你们或许能发现新的相处乐趣呀。

想一想，沉默

少言好不好?怎么

办呢?

学会和不同的人相处

我都会上网了，可是

小雨对电脑还不太懂。他太土了，真没办法跟他谈到一起去。

小雨说不定有很多你没发现的优点呀。他可能擅长画画，能画出超美

的图画；或许认识很多植物，能叫出校园里每棵树的名字；又或者很会讲故事，能讲出特别有趣的童话。试着去了解他的长处，你们会找到聊不完的话题，还能互相学习呢。

想一想：不

太懂电脑的小雨有没有其他方面的优点呢?

我们身边的每个人都是(不同)的，学会和不同的人相

处是我们必须具备的(本领)。与不同的人(交往),可

以弥补自己的不足，可以学到(不一样)的东西。

生活中充满了各

种“不同”,当

这些“不同”和

谐相处时，是什么

样的情景呢?

“不同”让生活更精彩

“不同”让生活更精彩

正因为每个人的(不同)才让世界变得(多姿

彩)。我们要(平等相处),学会(接纳)不同，

(欣赏)他人，我们的生活会更丰富、更精彩。

“不同”让生活更精彩

5

我认为“不同”的同学

可以分工合作。打扫卫生时，我的力气大，负责拎水，力气小的小彤就负责拖地，我俩配合得可好了。

“不同”让生活更精彩

说说你和“不同”的同学交往的好经验和乐趣

“不同”让生活更精彩

说说你和“不同”的同学交往的好经验和乐趣

我认为“不同”的同学

可以相互学习。我特别爱说

话，和沉默少语的小欣交朋

友后，我学会了安静地倾听，

这让我更受大家欢迎了。

“不同”让生活更精彩

说说你和“不同”的同学交往的好经验和乐趣

“不同”让生活更精彩

说说你和“不同”的同学交往的好经验和乐趣

我数学好但画画差，同桌小美画画棒却

常为数学题发愁。我们约定每天放学后互相辅导：我帮她理清解题思路，她教我搭配色彩和勾勒线条。现在我们不仅成绩都有进步，还成了形影不离的朋友，这种互补互助的过程特别有成就感。

“不同”让生活更精彩

说说你和“不同”的同学交往的好经验和乐趣

我性格外向爱热闹，而小宇喜欢