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幼儿园安全管理评估标准

前言

幼儿园作为学龄前儿童集中生活和学习的场所，其安全管理工作直接关系到幼儿的身心健康与生命安全，牵动着每一个家庭的神经，更承载着社会的殷切期望。构建科学、系统、可操作的幼儿园安全管理评估标准，是提升幼儿园安全管理水平、预防安全事故发生、保障幼儿健康成长的基础性工作。本标准旨在为幼儿园自身安全管理自查、教育行政部门督导评估以及第三方专业机构评价提供一套相对完备的参考框架，以期推动幼儿园安全管理工作的规范化、精细化和长效化。

一、安全管理理念与组织领导

（一）安全管理理念

1.核心理念渗透：是否将“安全第一，预防为主，综合治理”的方针贯穿于幼儿园管理的全过程，是否真正树立“幼儿生命安全高于一切”的核心价值观，并内化为全体教职工的自觉行动。

2.风险防范意识：管理层及全体教职工是否具备较强的安全风险辨识与防范意识，能否主动关注日常工作中潜在的安全隐患。

（二）组织领导与职责

1.管理机构设置：是否成立由园长负责的安全管理领导小组，明确各部门、各岗位的安全职责，确保安全管理工作有人抓、有人管、有人负责。

2.职责分工明确：安全管理职责是否细化到每个岗位，是否签订安全责任书，形成“人人有责、岗岗有责”的安全责任体系。

3.工作计划与投入：是否将安全管理工作纳入幼儿园年度工作计划和中长期发展规划，是否保证必要的安全经费投入，用于设施设备更新、安全培训、应急物资储备等。

二、安全管理制度体系建设

（一）基础性安全制度

1.门卫管理制度：是否建立并严格执行门卫值守、出入登记、访客管理、幼儿接送等制度，确保园所封闭管理。

2.幼儿交接制度：是否建立规范的幼儿入园、离园接送制度，明确接送人身份核实流程，防止错接、漏接。

3.安全检查制度：是否建立日常、定期及专项安全检查制度，明确检查内容、频次、责任人及问题整改流程。

4.安全教育培训制度：是否建立常态化的教职工安全培训和幼儿安全教育制度。

（二）专项安全管理制度

1.消防安全管理：是否制定消防安全管理制度、灭火和应急疏散预案，明确消防器材管理、用火用电安全等要求。

2.食品卫生安全管理：是否建立健全食品采购、储存、加工、留样、餐具消毒等各环节的卫生安全管理制度，严格执行从业人员健康管理规定。

3.设施设备安全管理：是否建立园舍建筑、活动场地、玩具器械、电器设备、特种设备（如电梯）等的定期检查、维护、保养制度。

4.活动安全管理制度：是否针对集体活动、户外活动、外出活动等制定专项安全预案和管理措施，明确活动组织、过程监管、应急处置等要求。

5.药品与危险物品管理制度：是否建立幼儿自带药品登记、保管、服用制度，以及清洁消毒用品、厨房刀具等危险物品的安全管理和使用规范。

6.传染病预防与控制制度：是否建立健全传染病预防、报告、隔离、消毒等工作制度，配合卫生部门做好免疫接种查验等工作。

三、安全设施设备与环境创设

（一）园舍建筑与场地安全

1.建筑安全：园舍建筑是否符合国家建筑设计规范和消防标准，无危房、危墙，疏散通道、安全出口畅通，指示标志清晰。

2.活动场地安全：户外活动场地地面是否采用软化材料，无尖锐突出物，排水通畅；大型玩具器械安装牢固，定期检查维护，符合安全标准。

3.室内环境安全：活动室、午睡室、卫生间等内部环境是否通风良好，采光适宜，地面防滑，家具、用具无棱角或进行有效防护。

（二）消防设施设备

1.消防器材配置：是否按规定配置灭火器、消防栓、应急照明、疏散指示标志等消防设施设备，并确保其完好有效，定期检查维护。

2.电气线路安全：电气线路敷设规范，无私拉乱接现象，定期检查老化线路并及时更换。

（三）技防设施建设

1.视频监控系统：是否在园门、操场、楼道、食堂等重点部位安装视频监控设备，监控覆盖无死角，录像资料保存时间符合要求。

2.入侵报警系统：是否安装必要的周界防范或入侵报警系统，提升技防水平。

3.应急广播系统：是否具备应急广播功能，确保在紧急情况下能迅速通知到园内各区域。

（四）卫生与食品安全设施

1.厨房设施：厨房布局合理，符合生熟分开、洗消分开的原则，配备必要的冷藏、冷冻、消毒、排烟、排污设施。

2.饮用水设施：提供符合卫生标准的饮用水，饮水机定期清洗消毒，水源防护措施到位。

3.卫生间设施：卫生间设计符合幼儿年龄特点，保持清洁卫生，防滑措施到位，通风良好。

四、安全教育与培训演练

（一）教职工安全教育培训

1.岗前与在岗培训：是否对新入职教职工进行岗前安全知识和技能培训，定期组织在岗教职工进行安全法律法规、应急处置技能（如急救、消防）等方面的培训。

2.培训效果评估：是否通过考核、提问等方式检验培训效果，确保教职工掌握必要的安全知识和应急处