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Unit4HealthyfoodPartALetsspell
学习成果目标(我仍然需要帮助。)(我几乎能做到。)(我可以做到!)1.Icanpronouncethepronunciationofthelettercombinationo-einwords.(我能够正确发出字母组合o-e在单词中的发音。)★★★2.Icanread,writeandsaywordswitho-e.(我能够正确读、写和说出带有“o-e”的单词.)★★★3.Icansingrhymesfluently.(我能够流利地唱出歌谣。)★★★4.Iknowweshouldreducetheconsumptionofjunkfoodandreadthepicturebook.(我能理解减少食用垃圾食品并运用所学阅读相应的绘本。)★★★Learningaims
What’sthesongabout?Enjoyasong
Let’sreviewWhat‘sthesoundofletter“o”?boxorangefoxdogJohnnodnothot“o”isfor_______inthesewords./?/
LeadinWhatsounddothelettersoandemakewhentheymeet?Letshavealook!
LeadinWhatcanyousee?Twoboys,ahamburger,coke,fruit,Frenchfriesand...
Let’schanto-eJoeJoneseatsathome,Helikestoeataverybigcone.Healthyfoodisnojoke.Lessjunkfood,Joe.Ihope.
ThinkandanswerWhoistheboy?ThisboyisJoe___________.JonesenoJs
ThinkandanswerWherearethey?Theyareat___________.homeemoh
ThinkandanswerWhatdoesJoneseat?enocHeeatsabig___________.cone
ThinkandanswerekojHealthyfoodisno_____.jokeI______heeatshealthyfood.hopeepohEatlessjunkfood!
Whoseplateishealthy?ThinkandanswerJones‘splateZhangPeng‘splateZhangPeng‘splate
What’sahealthyplate?ThinkandanswerEatmorehealthyfood,eatlessjunkfood!
Let’slearno-eCirclethewordswith“o-e”JoeJoneseatsathome,Helikestoeataverybigcone.Healthyfoodisnojoke.Lessjunkfood,Joe.Ihope.What’sthesoundoftheletters“o-e”?It’s/??/.
Let’slearno-e=o+小e=/??/小e不发音o读字母音/??/是双元音,发音时声带振动。由/?/音滑向/?/音,前重后轻,双唇由扁平到略微收圆。
Let’schanto-eJoeJoneseatsathome,Helikestoeataverybigcone.Healthyfoodisnojoke.Lessjunkfood,Joe.Ihope.
1.Actloudlyandcorrectly.(声音洪亮,发音准确)2.Actfluently.(表演流畅)3.Actwithbodylanguage.(加上肢体语言进行表演)Let’schantLet’sreadthechant.(4人小组合作朗读歌谣2分钟)
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