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婴幼儿心理学大一考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.婴儿出生后最先发展的感知觉是（）

A.视觉B.听觉C.嗅觉D.触觉

2.幼儿期儿童的主导活动是（）

A.学习B.游戏C.劳动D.运动

3.以下不属于幼儿记忆特点的是（）

A.无意记忆占优势B.形象记忆为主

C.意义记忆效果好D.机械记忆用得多

4.幼儿思维的主要形式是（）

A.直观动作思维B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维D.辩证思维

5.婴儿出现怯生一般是在（）

A.1-2个月B.3-4个月C.6-7个月D.10-12个月

6.幼儿自我意识萌芽的标志是（）

A.会叫“妈妈”B.掌握代名词“我”

C.会自己穿衣D.会独立行走

7.儿童动作发展的顺序是（）

A.由上到下、由近到远、由粗到细

B.由下到上、由近到远、由粗到细

C.由上到下、由远到近、由粗到细

D.由上到下、由近到远、由细到粗

8.幼儿期言语发展的主要任务是发展（）

A.口头语言B.书面语言C.内部语言D.连贯语言

9.一般来说，幼儿开始掌握语音的关键期是（）

A.1-2岁B.2-3岁C.3-4岁D.4-5岁

10.幼儿情绪情感发展的趋势不包括（）

A.社会化B.丰富和深刻化

C.自我调节化D.简单化

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.影响婴幼儿心理发展的因素有（）

A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性

2.幼儿观察力发展的特点有（）

A.观察的目的性不强B.观察持续时间短

C.观察的系统性差D.观察的概括性低

3.幼儿想象的特点包括（）

A.无意想象占主导地位B.想象具有夸张性

C.想象与现实混淆D.创造想象开始发展

4.幼儿期常见的情绪问题有（）

A.恐惧B.焦虑C.嫉妒D.愤怒

5.幼儿亲社会行为包括（）

A.合作B.分享C.助人D.安慰

6.幼儿口语表达能力发展的表现有（）

A.从对话言语逐渐过渡到独白言语

B.从情境性言语过渡到连贯性言语

C.讲述的逻辑性提高

D.逐渐掌握语言表达技巧

7.幼儿注意发展的特点有（）

A.无意注意占优势B.有意注意初步发展

C.注意的稳定性差D.注意的分配和转移能力弱

8.以下属于幼儿气质类型的有（）

A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质

9.影响幼儿同伴关系的因素有（）

A.幼儿自身的特征B.家庭教养方式

C.教师的影响D.游戏活动

10.幼儿数概念的发展包括（）

A.掌握数的顺序B.理解数的实际意义

C.掌握数的组成D.学会数数

三、判断题（每题2分，共20分）

1.遗传因素是婴幼儿心理发展的物质前提和基础。（）

2.幼儿的记忆以有意记忆为主。（）

3.幼儿的思维具有“自我中心”的特点。（）

4.幼儿的情绪情感具有易冲动、不稳定的特点。（）

5.幼儿期是个性开始形成的时期。（）

6.幼儿的想象都是没有现实依据的。（）

7.幼儿的亲社会行为是天生就有的。（）

8.幼儿的语言发展就是指口语的发展。（）

9.幼儿的注意稳定性随着年龄增长而提高。（）

10.幼儿的气质类型是可以改变的。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述婴幼儿动作发展的规律。

2.幼儿观察力发展有哪些特点？

3.幼儿情绪情感发展的趋势是什么？

4.简述幼儿亲社会行为的培养方法。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.讨论如何培养幼儿的想象力。

2.分析幼儿同伴关系对其心理发展的重要性。

3.谈谈如何帮助幼儿克服恐惧情绪。

4.探讨幼儿期言语发展对其认知发展的作用。

答案

一、单项选择题答案

1-5：DBCBC；6-10：BAACD

二、多项选择题答案

1.ABCD；2.ABCD；3.ABCD；4.ABCD；5.ABCD；6.ABCD；7.ABCD；8.ABCD；9.ABCD；10.ABCD

三、判断题答案

1.√；2.×；3.√；4.√；5.√；6.×；7.×；8.×；9.√；10.√

四、简答题答案

1.婴幼儿动作发展规律：由上到下，先抬头后坐立行走；由近到远，从躯干到四肢；由