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数学建模竞赛视角下高中数学教学策略创新与实践论文

摘要：本文从数学建模竞赛的视角出发，探讨高中数学教学策略的创新与实践，旨在提升学生对数学学科的兴趣和实际应用能力。通过分析数学建模竞赛对高中数学教学的影响，提出相应的教学策略，为我国高中数学教育改革提供有益参考。

关键词：数学建模竞赛；高中数学教学；策略创新；实践

一、引言

（一）数学建模竞赛对高中数学教学的影响

1.激发学生对数学学科的兴趣

数学建模竞赛作为一种实践性较强的活动，能够让学生在解决实际问题的过程中，感受到数学知识的实用性和魅力。通过参加数学建模竞赛，学生可以更加深入地了解数学在各个领域中的应用，从而激发他们对数学学科的兴趣。这