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3.4.1圆周角和圆心角的关系1数学〔北师大版〕九年级下册第三章圆

学习目标1.理解圆周角的概念，会表达并证明圆周角定理.2.理解圆周角与圆心角的关系并能运用圆周角定理及推论解决简单的几何问题.3.了解圆周角的分类，会推理验证“圆周角与圆心角的关系〞.

导入新课什么叫圆心角？指出图中的圆心角？顶点在圆心,角的两边与圆相交的角叫圆心角,如∠BOC.A

导入新课在射门过程中,球员射中球门的难易与它所处的位置B对球门AE的张角〔∠ABE〕有关.问题2图中的三个张角∠ABE、∠ADE和∠ACE的顶点各在圆的什么位置？它们的两边和圆是什么关系？CAEDB顶点在☉O上，角的两边分别与☉O相交.

讲授新课圆周角的定义一顶点在圆上，并且两边都与圆相交的角叫做圆周角.〔两个条件必须同时具备，缺一不可〕

讲授新课·COAB·COB·COBAA·COAB·COB·COBAA判断以下各图中的∠BAC是否为圆周角,并简述理由.〔2〕〔1〕〔3〕〔5〕〔6〕顶点不在圆上顶点不在圆上边AC没有和圆相交√√√练一练

讲授新课圆周角定理及其推论二ABDEC当球员在B,D,E处射门时,他所处的位置对球门AC分别形成三个张角∠ABC,∠ADC,∠AEC.这三个角的大小有什么关系?.

讲授新课问题1：∠ACB和∠AOB之间存在什么关系呢？分别测量它们的度数，试着猜测它们之间的关系，运用所学知识证明你的结论.Or0BAC∠ACB=______∠AOB经过测量我们发现：21猜测：同弧所对的圆周角等于这条弧所对圆心角度数的一半.连接AO,BO,得到圆心角∠AOB，可以发现：∠ACB和∠AOB对着______AB）

讲授新课圆心O在∠BAC的内部圆心O在∠BAC的一边上圆心O在∠BAC的外部圆心O与圆周角的位置有以下三种情况，我们一一讨论.

讲授新课〔1〕在圆周角的一条边上OBACOA=OC∠A=∠C∠BOC=∠A+∠C∠A=______∠BOC21

讲授新课〔2〕在圆周角的内部OBACDOA=OB=OC2∠BAD=∠BOD，2∠CAD=∠COD，∠BOC=∠BOD+∠COD∠A=______∠BOC21

讲授新课〔3〕在圆周角的外部OBACDOA=OB=OC∠DOB=2∠OAB∠DOC=2∠OAC∠BOC=∠DOC-∠DOB∠A=______∠BOC21

讲授新课圆周角定理：圆周角的度数等于它所对弧上的圆心角度数的一半.圆周角定理及其推论A1A2A3推论1：同弧所对的圆周角相等.要点归纳BAOCCABOABOC

讲授新课解：∵圆心角∠AOB与圆周角∠ACB所对的弧为,例1如图，OA,OB,OC都是⊙O的半径，∠AOB=50°，∠BOC=70°.求∠ACB和∠BAC度数.AB⌒BCO.A∴∠ACB=∠AOB=25°.同理∠BAC=∠BOC=35°.

当堂检测1.下列四个图中,∠x是圆周角的是（）C

当堂检测D2.如图，点A，B，C，D在⊙O上，∠AOC=140°，点B是弧AC的中点，则∠D的度数是（）A.70°B.55°C.35.5°D.35°3.如图，A，B，C，D是⊙O上的四个点，∠A=60°，∠B=24°，那么∠C的度数为〔〕A.84°B.60°C.36°D.24°D

当堂检测4.如图，AB是⊙O的直径，C、D、E是⊙O上的点，那么∠1+∠2等于〔〕A．90° B．45° C．180° D．60°A

当堂检测5.如图，⊙O中，弦AB与CD交于点M，∠A=45°，∠AMD=75°，那么∠B的度数是〔〕A．15° B．25° C．30° D．75°C

当堂检测6.如图，点A、B、C是圆O上的三点，且四边形ABCO是平行四边形，OF⊥OC交圆O于点F，那么∠BAF等于〔〕A．12.5° B．15° C．20° D．22.5°B

当堂检测7.△ABC的三个顶点在⊙O上,∠BAC=50°,∠ABC=47°,那么∠AOB=．BACO166°

当堂检测拓展提升：如图，在△ABC中，AB=AC,以AB为直径的圆交BC于D,交AC于E,(1)BD与CD的大小有什么关系?为什么?(2)求证：.ABCDE∵AB是圆的直径，点D在圆上，∴∠ADB=90°，∴AD⊥BC，∵AB=AC，∴BD=CD.∵AD平分顶角∠BAC，即∠BAD=∠CAD，〔同圆或等圆中相等的圆周角所对弧相等〕.解:BD=CD.理由是:连接AD,

课堂小结圆心角类比圆周角圆