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人教版二年级语文下册2025专项卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、识字与写字

1.看拼音，写词语。

wúmíngzhīshíyuányuánbùbù

shuōhuàxīnkǒngpípíjīnjīn

2.比一比，组词语。

池（）晴（）陪（）竖（）

沟（）清（）拍（）脚（）

3.选择正确的读音，用“√”标出。

（jūnjùn）靠近

（xīxī）小溪

（lèlè）快乐

4.补充词语。

（）（）的山川清（）的河水

（）（）的阳光（）（）的花朵

无（）无（）自（）自（）

5.写出反义词。

明白————喜欢————伤心————

二、句子运用

1.修改病句。

（1）公园里飘荡着五颜六色的彩旗和好听的歌曲。

（2）他飞快地跑，很快地跳过了小河。

2.把句子写具体。

（1）天空飘着。

（2）同学们在。

3.缩句。

（1）活泼可爱的小朋友们在欢乐的操场上做游戏。

（2）清澈的河水里游动着许多五彩斑斓的小鱼。

4.把下面排列顺序错误的句子，重新排成一段通顺的话。

（）他高兴地跳了起来。

（）小草从土里钻了出来。

（）春天来了，大地渐渐苏醒。

（）嫩绿的叶子长了出来。

三、阅读理解

课内阅读

春天来了，小草从土里钻了出来，柳树长出了嫩绿的叶子，花儿也开了。公园里，小朋友们脱掉了厚厚的棉袄，在草地上放风筝。天空中有许多五颜六色的风筝，有蝴蝶的，有老鹰的，还有鱼的。小朋友们看着天空中的风筝，开心极了。

1.春天来了，你看到了哪些变化？用“有的……有的……还有的……”写一写。

2.文中写了哪些风筝？请写出来。

3.小朋友们在公园里做什么？

课外阅读

小华家门前有一条小河。河水清澈见底，可以清楚地看到河底光滑的鹅卵石和游动的小鱼。河水流得很慢，像一条温柔的手臂。河水旁边长着许多柳树，柳枝长长的，随风飘动，好像在跟小河说话。小华喜欢在小河边玩耍，他常常捡起石子扔进河里，看着石子在水面上溅起一圈圈波纹，心里很开心。

1.文中描写了哪些景物？

2.作者把柳枝比作什么？这样写的好处是什么？

3.小华喜欢在小河边做什么？他心情怎么样？

四、口语交际

假如你是小主人，你的好朋友来到你家，请你写一段话，热情地招待他/她，并邀请他/她参加你家的活动。

试卷答案

一、识字与写字

1.无名知时原原步步说话心恐疲疲津津

解析：本题考查拼音写词。要求学生准确拼读所学字的拼音，并书写规范、正确。需注意“无名、知时、原原步步、说话、心恐、疲疲津津”等词语的书写。

2.池子晴天陪伴竖直沟通清水拍手脚步

解析：本题考查比一比组词。要求学生认清每组字的不同，再分别组词。如“池”与“沟”音近形异，“晴”与“清”形近音近义近，需仔细区分。

3.jùnxīlè

解析：本题考查多音字选择。根据语境选择正确的读音。“靠近”的“近”读jùn；“小溪”的“溪”读xī；“快乐”的“乐”读lè。

4.壮丽清澈温暖美丽无忧无虑自由自在

解析：本题考查补充词语。要求学生熟记常用词语，并注意词语的搭配。如“壮丽”常搭配“山河”，“清澈”常搭配“河水”，“温暖”常搭配“阳光”，“美丽”常搭配“花朵”。“无忧无虑”和“自由自在”是常见的四字词语。

5.愚笨————讨厌————高兴———–

解析：本题考查反义词。要求学生掌握常用词语的反义词。如“明白”的反义词是“愚笨”，“喜欢”的反义词是“讨厌”，“伤心”的反义词是“高兴”。

二、句子运用

1.（1）公园里飘荡着五颜六色的彩旗，好听的音乐在空中回荡。

（2）他飞快地跑过小河。

解析：本题考查修改病句。第一句中，“飘荡”不能修饰“歌曲”，应改为“音乐在空中回荡”或删去“和好听的歌曲”。第二句中，“跑”和“跳过”语义重复，可删去“跳过”或改为“他飞快地跑过小河”。

2.（1）天空飘着洁白的云朵。

（2）同学们在操场上做游戏。

解析：本题考查扩句。要求学生在原句基础上添加合适的修饰词语，使句子更具体形象。如第一句可添加“洁白的”修饰“云朵”。第二句可添加“在宽阔的”修饰“操场”。

3.（1）小朋友们做游戏。

（2）河水里游动着小鱼。

解析：本题考查缩句。要求学生去掉句子中的修饰、限制成分，保留句子的主干。如第一句