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中班健康：爱自己的耳朵演讲人：日期:

目录02保护耳朵的方法01认识耳朵03日常健康习惯04互动游戏设计05延伸教育活动06总结与行动

01PART认识耳朵

耳部基础结构认知耳廓中耳外耳道内耳耳廓具有收集声音的功能，将声音导向外耳道，有助于定位声音的来源。外耳道是一条通向鼓膜的管道，能够增强声音并传递到中耳。中耳包含三块听小骨，能够将声音从外耳传递到内耳，并调节声音的音量和音调。内耳包含耳蜗等结构，能够将声音转化为神经信号，传递到大脑进行处理。

耳朵的四大功能听觉功能平衡功能美观功能保护功能耳朵是人类主要的听觉器官，能够接收和处理声音信息，帮助我们与他人交流和感知环境。耳朵与身体的平衡有关，内耳中的前庭系统能够感知头部的位置和运动，帮助我们保持平衡。耳朵的形状和位置对于面部美观和对称性有一定影响，是人们审美的重要组成部分。耳朵可以保护我们的听觉系统免受外界噪音和过度声音的损害，同时也有防止异物和水进入内耳的作用。

避免噪音污染正确佩戴耳机长期暴露在噪音环境中会对听力造成损害，因此要注意避免噪音污染，如远离施工现场、车辆等噪音源。使用耳机时要注意控制音量和时间，避免长时间高音量使用耳机，以免对听力造成损害。保护耳朵的重要性定期检查耳朵定期到专业机构进行耳朵检查和清洁，及时发现和处理耳部问题，如耳道堵塞、感染等。养成良好的生活习惯避免用棉签等物品清理耳道，以免损伤耳道和鼓膜，同时也要避免拉扯耳朵等不良行为。

02PART保护耳朵的方法

避免噪音伤害行为避免长时间暴露在嘈杂环境中嘈杂的环境会对耳朵造成损害，因此要尽量避免长时间暴露在噪音中。远离爆炸声、鞭炮声等高强度噪音佩戴合适的耳塞或耳罩这些声音会对耳朵产生极大的冲击，容易导致听力受损。在嘈杂的环境中，佩戴合适的耳塞或耳罩可以有效减少噪音对耳朵的伤害。123

正确清洁耳朵步骤外耳道是耳垢和细菌容易滋生的地方，可以用温和的肥皂水进行清洗。用温和的肥皂水清洗外耳道棉签容易将耳垢推入更深的耳道，甚至可能损伤耳膜。避免使用棉签深入耳道清洗后，用干净的毛巾轻轻擦干耳朵，保持外耳道干燥。用干净的毛巾轻轻擦干耳朵

可以用手电筒照亮耳道，引诱昆虫爬出；或者用油类、酒精等滴入耳道，淹死昆虫后取出。异物进入应急处理昆虫进入耳道让孩子将头倾斜，试图让物件自然掉出；如果无法掉出，应立即就医，不要试图用工具取出。小物件进入耳道用干净的棉签轻轻擦去外耳道的水，或将头偏向一侧，让水流出；不要用棉签深入耳道，以免损伤耳膜。耳道进水

03PART日常健康习惯

听音乐音量控制避免在嘈杂环境中使用耳机在嘈杂的环境中，人们往往会调高音量以掩盖噪音，这样更容易损伤听力。03如果使用耳机听音乐，应控制音量和时间，每次使用时间不宜过长，以免对听力造成损害。02使用耳机时特别注意音量适中在听音乐或观看视频时，应调整音量至适中水平，避免过大或过小的声音刺激耳朵。01

不用尖锐物品掏耳不要用棉签、发夹或其他尖锐物品清理耳道，以免刺伤耳膜或引起感染。避免使用尖锐物品正确清理耳垢寻求专业帮助耳垢其实具有保护耳道的作用，一般情况下不需要特别清理。如果确实需要清理，可以使用温水和棉签轻轻擦拭外耳道。如果有耳垢栓塞或其他耳部不适，应及时寻求医生或专业人士的帮助。

定期到专业的医疗机构进行听力检查，及时发现并处理听力问题。定期检查听力在体检时，要特别关注耳朵的健康状况，如是否有异味、分泌物或疼痛等症状。关注耳朵健康状况如果发现任何耳部不适或异常，应立即就医，以免延误治疗导致更严重的后果。及时处理耳部问题定期健康检查

04PART互动游戏设计

声音猜猜看游戏准备多种声音素材如动物叫声、乐器声音、交通工具声音等，让幼儿通过听音辨物，锻炼听力和反应能力。01游戏规则说明教师播放声音，幼儿举手抢答，说出声音来源，答对者给予奖励，激发幼儿参与热情。02拓展游戏形式可将声音素材分组，每组选出一个代表，进行小组间的比赛，培养幼儿的团队合作意识。03

模拟耳朵清洁体验幼儿实践操作在教师的指导下，幼儿尝试用模拟道具进行耳朵清洁，加深印象，提高自我保健意识。03教师演示如何正确使用棉签等工具清洁耳朵，强调注意事项，避免幼儿误伤耳膜。02教师示范与讲解准备模拟道具如棉签、耳勺等，让幼儿在模拟环境中学习正确的耳朵清洁方法。01

护耳行为判断对错设定判断题如“用耳勺挖耳朵对不对？”、“洗澡时水进入耳朵应该怎么做？”等，让幼儿进行对错判断。小组讨论与分享教师总结与反馈幼儿分组讨论，互相交流看法，分享正确的护耳行为，增强幼儿对护耳知识的理解和记忆。教师总结幼儿判断情况，对正确的行为进行表扬，对错误的行为进行纠正，并给出正确的指导建议。123

05PART延伸教育活动

护耳主题手工创作让孩子们用纸板、棉花等材料制作一个小巧的耳朵模型，加深对耳朵结构的了解。手工制作“小耳朵”