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小学科学分年级教材知识点汇总

小学科学是培养孩子科学素养、探索精神和实践能力的重要启蒙学科。本汇总旨在梳理小学阶段各年级科学教材的核心知识点，帮助教师、家长及学生系统把握学习脉络，为科学学习打下坚实基础。知识点的选取与阐述基于国家课程标准，并兼顾了主流教材的共性内容。

一年级

上册（或学期）

*认识周围的植物：观察身边常见的植物，如小草、树木、花卉等；学习用看、摸、闻等简单方法观察植物；初步了解植物有根、茎、叶等基本部分。

*认识周围的动物：观察身边常见的动物，如猫、狗、鸟、鱼、昆虫等；了解动物的简单运动方式（走、飞、游、爬等）；知道动物需要食物、水和空气。

*我们的感官：认识眼、耳、口、鼻、手（皮肤）五种感官及其基本功能；学习运用感官观察事物的特征（颜色、形状、声音、气味、触感等）。

*常见材料：认识身边常见的材料，如木头、金属、塑料、纸、布等；通过观察和简单实验比较不同材料的基本特性（软硬、光滑粗糙等）。

*天气与生活：认识晴、阴、雨、雪等常见天气现象；了解天气变化对人们生活和活动的影响；学习使用简单的天气符号。

下册（或学期）

*春天来了：观察春季的特征（植物发芽、花开、气温变化等）；了解春天里动物和人们的活动变化。

*动物的特征与习性：进一步观察动物的外形特征；了解某些动物的特殊习性（如蚂蚁搬家、蜜蜂采蜜）；知道动物有生命周期（出生、生长、繁殖、死亡）。

*植物的生长与变化：观察植物的生长过程（如种子发芽）；了解植物生长需要阳光、水和土壤。

*我们的身体：认识人体的基本组成部分（头、颈、躯干、四肢）；了解身体各部分的简单功能和保护方法。

*安全与健康：学习日常生活中的安全常识（如不玩火、不触摸电源）；了解基本的健康习惯（如勤洗手、按时作息）。

二年级

上册（或学期）

*认识更多的植物：观察校园和社区中的植物多样性；学习给植物分类（如按高矮、是否开花等简单标准）；了解植物与人类生活的关系（食物、材料、美化环境）。

*土壤与岩石：认识土壤，知道土壤里有沙、黏土、腐殖质等；观察常见的岩石，比较它们的颜色、形状、软硬等不同。

*水的特性：认识水的基本物理性质（无色、无味、透明、会流动）；学习用简单方法区分清水和浊水；了解水在生活中的重要性及节约用水。

*空气的存在：通过实验感知空气的存在；了解空气对生命的重要性（人和动物需要空气）。

*力与运动：初步感知力的存在（如推、拉能使物体运动或改变运动状态）；观察常见物体的运动方式（平动、转动、滚动、振动）。

下册（或学期）

*动物的家：了解不同动物生活在不同的环境中（如水中、陆地、空中、树上）；知道动物的家能为它们提供生存所需。

*植物的繁殖：了解植物可以通过种子、根、茎、叶等方式繁殖；观察种子的外部形态和内部结构（如大豆种子）。

*光与影：认识光源（如太阳、电灯）；观察影子的形成和变化（方向、长短与光源位置的关系）。

*磁铁：认识磁铁，知道磁铁能吸铁；了解磁铁有两极（南极、北极），以及同极相斥、异极相吸的特性；知道磁铁在生活中的应用。

*季节变化：观察四季的主要特征（气温、动植物变化、人们的活动）；了解四季循环的规律。

三年级

上册（或学期）

*生命离不开水：知道水是动植物体的重要组成部分；了解水对生命活动的重要意义；学习制作简易的净水装置。

*溶解现象：认识溶解（如食盐、蔗糖在水中的溶解）；学习用搅拌、加热等方法加快溶解；了解溶液的概念（如糖水、盐水）。

*植物的叶与蒸腾作用：观察叶的形态特征和结构（叶片、叶柄、叶脉）；了解叶的光合作用（制造养料，产生氧气）；知道叶的蒸腾作用及其意义。

*动物的生命周期：以蝴蝶、青蛙、鸡等为例，了解动物的生命周期及不同阶段的主要特征。

*温度与测量：认识温度，学习正确使用温度计测量水温、气温；了解常见的温度单位。

*天气观测：学习观测气温、风力、风向、降水量等天气要素；学习制作简易天气日历。

下册（或学期）

*土壤的种类与作用：了解不同类型的土壤（如沙土、黏土、壤土）及其特性；知道土壤对植物生长的重要性；认识土壤中的生物。

*声音的产生与传播：知道声音是由物体振动产生的；了解声音可以在气体、液体、固体中传播；学习控制噪声的方法。

*运动的描述：学习用方向和快慢描述物体的运动状态；了解参照物的概念（判断物体运动或静止的标准）。

*力的作用效果：进一步认识力，知道力能改变物体的形状和运动状态；了解弹力、摩擦力等常见的力。

*人体的消化与呼吸：了解人体的消化系统（主要器官）和食物消化过程；了解人体的呼吸系统（主要器官）和气体交换过程；知道合理饮食和体育锻炼对健康的重要性