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2025年护士教师资格证考试题库及答案

一、单项选择题

1.关于护理程序的论述，正确的概念是（）

A.是一种护理工作的分工类型

B.是一种护理工作的简化形式

C.是一种系统地解决护理问题的方法

D.是一种技术操作的程序

E.是一种护理活动的循环过程

答案：C

解析：护理程序是以促进和恢复患者的健康为目标所进行的一系列有目的、有计划的护理活动，是一个综合的、动态的、具有决策和反馈功能的过程，是一种系统地解决护理问题的方法。它不是护理工作的分工类型、简化形式、单纯的技术操作程序，也不是简单的循环过程。

2.下列属于主观资料的是（）

A.体温38℃

B.面色发绀

C.腹部胀痛

D.心动过速

E.呼吸困难

答案：C

解析：主观资料即患者的主诉，包括患者所感觉的、所经历的以及看到的、听到的、想到的内容的描述，是通过与患者及有关人员交谈获得的资料，也包括亲属的代诉，如头晕、麻木、乏力、瘙痒、恶心、疼痛等。而体温、面色、心率、呼吸等通过检查获得的资料属于客观资料。

3.护士在收集患者资料过程中，不正确的是（）

A.所有资料均来自护士与患者的正式与非正式交谈

B.正式交谈前应做好充分的准备，有目的地引导患者交谈

C.非正式交谈常在为患者提供护理服务的过程中进行

D.非正式交谈有助于护士了解患者的真实感受

E.护士应注意观察患者的非语言行为

答案：A

解析：收集资料的方法除了与患者进行正式和非正式交谈外，还包括观察、护理体格检查、查阅病历等。正式交谈前做好准备，有目的地引导患者交谈；非正式交谈在护理服务过程中进行，有助于了解患者真实感受；同时护士应注意观察患者的非语言行为，以获取更全面的资料。

4.患者入院后护士收集相关资料，以下不需要收集的资料是（）

A.患者的年龄、民族、职业、宗教信仰

B.患者的对健康和疾病的认识、精神及情绪状态

C.患者的现病史

D.患者的手术、过敏史

E.患者家庭成员的生活方式

答案：E

解析：护士收集患者资料主要包括一般资料（如年龄、民族、职业、宗教信仰等）、健康史（现病史、手术史、过敏史等）、心理社会状况（对健康和疾病的认识、精神及情绪状态等）。而患者家庭成员的生活方式一般不属于直接收集的患者资料范畴。

5.属于护理程序评估阶段的内容是（）

A.收集分析资料

B.确定预期目标

C.制定护理计划

D.实施护理措施

E.评价护理效果

答案：A

解析：护理程序包括评估、诊断、计划、实施和评价五个阶段。评估阶段的主要任务是收集患者的健康资料并进行分析整理。确定预期目标是计划阶段的内容；制定护理计划也是计划阶段；实施护理措施是实施阶段；评价护理效果是评价阶段。

6.护理诊断的陈述公式PSE中，“P”表示（）

A.问题

B.相关因素

C.症状和体征

D.患者的心理状况

E.实验室检查结果

答案：A

解析：护理诊断的陈述公式PSE中，“P”代表问题（Problem），“S”代表症状和体征（SignsandSymptoms），“E”代表相关因素（Etiology）。

7.下列护理诊断属于医护合作性问题的是（）

A.气体交换受损：与肺淤血、肺水肿有关

B.便秘：与长期卧床有关

C.潜在并发症：心律失常

D.有皮肤完整性受损的危险：与长期卧床有关

E.知识缺乏：缺乏有关糖尿病自我护理的知识

答案：C

解析：医护合作性问题是指医生和护士共同合作才能解决的问题，多是由于脏器的病理生理改变所致的潜在并发症。“潜在并发症：心律失常”属于医护合作性问题。而气体交换受损、便秘、有皮肤完整性受损的危险、知识缺乏等属于护理诊断。

8.制定护理目标的原则不包括（）

A.目标应切实可行

B.目标应针对一个护理诊断

C.目标应是可测量、可评价的

D.目标应是患者不能达到的

E.目标应与医疗工作相协调

答案：D

解析：制定护理目标的原则包括：目标应切实可行，是患者通过护理手段能达到的；目标应针对一个护理诊断；目标应是可测量、可评价的；目标应与医疗工作相协调。目标不能是患者不能达到的，否则就失去了目标的意义。

9.护理措施的类型不包括（）

A.依赖性护理措施

B.独立性护理措施

C.合作性护理措施

D.针对性护理措施

E.以上都不是

答案：D

解析：护理措施的类型包括依赖性护理措施（即遵医嘱执行的措施）、独立性护理措施（护士独立决定实施的措施）、合作性护理措施（与其他医务人员协同完成的措施），不包括针对性护理措施这一分类。

10.护理评价中最重要的是（）

A.护理目标的评价

B.护理措施的评价

C.护理过程的评价

D.护理效果的评价

E.护理内容的评价

答案：D

解析：护理评价是将患者的健康状态与