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全国成人高考语文复习资料汇总

成人高考语文科目是衡量考生语言文字运用能力、文学素养及综合思辨能力的重要标尺。对于广大在职考生而言，高效复习、有的放矢是成功通过考试的关键。本汇总旨在为各位考生提供一份系统、严谨且实用的复习指南，助力大家理清思路，扎实备考。

一、考情分析与复习总纲

（一）考试大纲解读

成人高考语文考试以教育部颁布的《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲》为依据。考生首要任务是仔细研读最新考试大纲，明确考试范围、题型结构、分值分布及能力要求。大纲是命题的唯一依据，也是复习的根本遵循。特别关注大纲中对“语言知识及运用”、“现代文阅读”、“古代诗文阅读与鉴赏”、“写作”四大板块的具体要求。

（二）历年真题分析

历年真题是最好的复习资料。通过对近五年（或更长时间）真题的梳理，可以：

1.把握命题规律：了解常考知识点、高频考点及命题趋势。

2.熟悉题型结构：明确选择题、填空题、简答题、作文等各类题型的呈现方式和考查重点。

3.感知难度梯度：合理评估自身水平，制定针对性复习计划。

建议考生将真题按板块拆分练习，并严格按照考试时间进行整套模拟，培养时间管理能力和应试感觉。

二、语言知识与运用

语言知识是语文能力的基石，这部分内容琐碎但重要，需要日积月累，准确掌握。

（一）汉字

1.字音：重点掌握多音字、形近字、形声字的读音，纠正习惯性误读。建议通过组词、对比、口诀等方式强化记忆。

2.字形：辨识形近字、同音字、错别字（如“的、得、地”的用法，常见错别字的辨析）。注意从字义入手理解字形，避免机械记忆。

3.字义：理解常见汉字的基本义、引申义、比喻义，能够结合语境解释词义。

（二）词语

1.实词：掌握名词、动词、形容词、数词、量词、代词的特点及用法，重点是近义词、同义词的辨析与选用。

2.虚词：重点掌握副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词的基本用法，特别是常用虚词（如“把、被、对、对于、关于、虽然、但是、因为、所以”等）的搭配和辨析。

3.成语（熟语）：理解成语的意义，注意其感情色彩、适用对象、语境要求，避免望文生义、褒贬误用。

（三）句子

1.辨析病句：常见语病类型包括语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。复习时要掌握每种语病的典型特征，学会运用主干压缩法、语感审读法等进行辨析。

2.变换句式：包括主动句与被动句、肯定句与否定句、陈述句与反问句、长句与短句的变换。变换时要保持原意不变，符合语境要求。

（四）标点符号

掌握常用标点符号（句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号、书名号）的基本用法及常见错误。

（五）修辞方法

辨析并正确运用常见的修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。理解各种修辞方法在具体语境中的表达效果。

三、现代文阅读

现代文阅读考查考生的信息筛选、理解分析、概括归纳及鉴赏评价能力。

（一）论述类文本阅读

1.把握中心论点：论点是文章的灵魂，通常在标题、开头或结尾处明确提出，有时需要从全文论述中概括。

2.理解论据类型：区分事实论据（事例、数据、史实等）和道理论据（经典著作、名人名言、科学原理等），理解论据与论点之间的关系。

3.分析论证方法：常见论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、因果论证等，分析其作用和效果。

4.理清论证结构：明确文章是总分、分总、总分总还是并列、递进等结构，把握段落间的逻辑关系。

（二）文学类文本阅读（小说、散文为主）

1.理解内容，概括主旨：通读全文，把握主要人物、事件、情感，概括文章的中心思想或作者的情感态度。

2.分析结构，理清思路：理解段落层次的划分，把握过渡句、关键句的作用，分析文章的行文脉络。

3.品味语言，鉴赏技巧：

*关键词句：理解含义深刻的词语、句子，分析其表达效果。

*表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明在文中的运用及作用。

*表现手法：象征、衬托、对比、伏笔、照应、悬念、抑扬等。

4.体会形象：（小说）分析人物形象的性格特征、塑造方法及其典型意义。（散文）理解作者通过物象寄托的情感。

（三）阅读方法指导

1.通读感知：第一遍快速阅读，整体把握文章大意和情感基调。

2.审题定位：带着问题回到原文，找准信息区间。

3.精读细品：对关键段落、句子进行仔细研读，提取有效信息。

4.概括整合：用简洁准确的语言组织答案，注意分点作答，力求全面。

四、古代诗文阅读与鉴赏

古代诗文阅读是难点，需要积累相关的文言知识和文学常识，培养语感。

（一）文言文阅读

1.常见实词：掌握大纲要求的常见文言实词的一词多义、古今异义、通假字、词类活用（名词作动词、名词作状语、形容词作动词、使动用法、