第1章第4讲运动图像和追及与相遇问题.ppt

变式训练2、(2009·广东卷)某物体运动的速度图象如图1-4-3所示，根据图象可知()A．0～2s内的加速度为1m/s2B．0～5s内的位移为10mC．第1s末与第3s末的速度方向相同D．第1s末与第5s末加速度方向相同AC第30页，共72页，星期日，2025年，2月5日解析：v－t图象反映的是速度v随时间t的变化规律，其斜率表示的是加速度，A正确；图中图象与坐标轴所围成的梯形面积表示的是0～5s内的位移为7m，在前5s内物体的速度都大于零，即运动方向相同，C正确；0～2s加速度为正，4～5s加速度为负，方向不同．第31页，共72页，星期日，2025年，2月5日2．辨图：对于具体物理过程的图象分析．例2、如图1-4-4所示,有两个固定光滑斜面AB和BC,A和C在同一水平面上,斜面BC比AB长,一个滑块自A点以速度vA上滑,到达B点时速度减小为零,紧接着沿BC滑下,设滑块从A点到C点的总时间为tC,那么图中正确表示滑块速度v大小随时间t变化规律的是()B第32页，共72页，星期日，2025年，2月5日第33页，共72页，星期日，2025年，2月5日解析：速度—时间图象中，直线的斜率表示匀变速直线运动的加速度，加速度越大，直线越陡；而物体从A经B到C的整个过程中，由于无阻力，故A、C两处的速率相等，选项C不正确；AB和BC两段上平均速率相等，AB段比BC段运动的时间短，选项A不正确；又因为AB段的加速度大于BC段的加速度，两段均做匀变速直线运动，AB段和BC段的速度图线为直线，选项B正确，D错误．第34页，共72页，星期日，2025年，2月5日点评：要理解图象的意义，根据图线描绘出物体的物理过程，才能正确地求解这类问题．第35页，共72页，星期日，2025年，2月5日变试训练3、(2010·安徽理综)质量为2kg的物体在水平推力F的作用下沿水平面做直线运动，一段时间后撤去F，其运动的v－t图象如图1-4-5所示．g取10m/s2，求：(1)物体与水平面间的动摩擦因数μ；(2)水平推力F的大小；(3)0～10s内物体运动位移的大小．第36页，共72页，星期日，2025年，2月5日第37页，共72页，星期日，2025年，2月5日第38页，共72页，星期日，2025年，2月5日第39页，共72页，星期日，2025年，2月5日变式训练4、两辆游戏赛车a、b在两条平行的直车道上行驶．t＝0时两车都在同一计时处，此时比赛开始．它们在四次比赛中的v－t图如图所示．哪些图对应的比赛中，有一辆赛车追上了另一辆()第40页，共72页，星期日，2025年，2月5日第41页，共72页，星期日，2025年，2月5日解析：v－t图线与时间轴围成的几何图形的面积等于这段时间位移的大小．B、D两图中无法得到相等时间面积相等的几何图形，但在A、C两图中都可以实现．A图所描述的是a在前，b在后，最后b追上a并超过；C图所描述的是a在前做减速运动，b在后做加速运动，最后b追上a并超过．第42页，共72页，星期日，2025年，2月5日3.用图：“用图”就是运用图象分析和解决问题．具体来说，就是利用图象中的点(起点、交点、拐点、终点)、线(直、曲)、峰值、截距、斜率、面积、正负号等的物理意义来定性分析和定量计算或理解物理规律．第43页，共72页，星期日，2025年，2月5日(1)比较物体的运动时间例3、如图1-4-6所示，两光滑斜面的总长度相等，高度也相同，两球由静止从顶端滑下，若球在右图斜面上的转折处无能量损失，则两球谁先滑至底端？图1-4-6第44页，共72页，星期日，2025年，2月5日解析：由于两斜面光滑，高度相等．因此，两球滑至底端时的速度大小相等．b球在斜面上C点之前的加速度大于a球的加速度，在C点之后的加速度小于a球加速度．又因为两斜面长度相等，即两球下滑的位移相等，故两图象下的面积相等．这样，作出两小球的速度图象如图所示，由图象可以看出：tbta.即b球先滑至斜面底端．第45页，共72页，星期日，2025年，2月5日变式训练5、老鼠离开洞穴沿直线前进，它的速度与到洞穴的距离成反比，当行进到离洞穴的距离为d1的甲处时速度为v1，试求：(1)老鼠行进到离洞穴的距离为d2的乙处时的速度v2；(2)老鼠从甲处到乙处要用多长时间？第46页，共72页，星期日，2025年，2月5日第47页，共72页，星期日，2025年，2月5日变式训练6、如图1-4-7所示，图线a、b、c是三个质点同时同地开始沿直线运动的位移—时间图象，则0～t0时间内