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修辞手法考查一般分两部分：
1辨认修辞格；
2阐释表达效果。
常用修辞手法：
比喻、比拟、夸张、借代、双关、顶真、
设问、反问
对比、对偶、反复、通感、、互文
常见修辞格表达效果
比喻比喻、比拟：描绘事物生动、形象、鲜明。
增强了力。比喻用在议论中使深奥的道理
增强了力
浅显化，易于理解，接受。
借代
借代：形象突出，特点鲜明，具体生动。
双关：使语言饶有风趣；生动活泼，含蓄曲
双关
折地表达微妙的神态和情思。
对比对比：使事物特征鲜明突出，表达感
情。
互文：内容丰富、相互补充，行文简洁，
表意委婉表意委婉，耐人寻味。
：使语言精炼，内容丰富。古人常用
典故在作品中或鲜明强烈典故在作品中或鲜明强烈、或含蓄曲折地表达
自己的，在表达上增强力。
比喻
兰溪棹歌（戴叔伦）
凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
“如眉”：以眉喻月，绘出了月亮的形状并体
现出了它的清秀。“镜”：以镜喻兰溪之水，写
出了兰溪水之清澈明静，亦反衬出月光的明洁；
“桃花雨”：将飘落的春雨比作朵朵桃花花瓣，
富有美感。
借代
“知否，知否？应是绿肥红瘦。”
（李清照《如梦令》）
运用借代手法，用颜色“绿”代替绿叶，用颜
色“红”代替红花。语言简洁而意味无穷。词人为
花而喜，为花而悲、为花而醉、为花而嗔，实则是
伤春惜春，以花自喻，慨叹自己的青春易逝。
双关
春思（唐·李白）
燕草如碧丝，秦桑低绿枝。
当君怀归日，是断肠时。
春风不相识，何事入罗帏？
这是一首较为著名的描写男女情长的诗，写出
了在秦地的思妇内心的独白。诗人语义双关，表面
写自然之春天，实喻男女之间的爱慕之情；又以
“丝”（思）、“秦”（情）、“枝”（知）谐音，
连接异地男女之间的思念情怀。
对比
陶者
陶尽门前土，屋上无片瓦。
十指不沾泥，鳞鳞居。
通过陶者和富家的强烈鲜明的对比，深刻了
社会制度的不合理，表达了对人民的深
切同情。
互文
汉时关
理解：秦汉时的明月照耀秦汉时的关塞
烟笼寒水月笼沙
理解：烟和月笼着寒水和沙
主人下马客在船
理解：主人和客人都下马，主人和客人都在船
借故
咏怀古迹
杜甫
群山万壑赴荆门，生长明尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环珮空归月夜魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
诗中借用王昭君的典故——王昭君因君王昏庸（画图省识
春风面），尽管，也只能演出“独留青冢向黄
昏”“环珮空归月夜魂”的人生悲剧——抒发了怨恨之情：
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