唐山学院《中医诊断实训》2023-2024学年第一学期期末试卷.docVIP

唐山学院《中医诊断实训》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc

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唐山学院

《中医诊断实训》2023-2024学年第一学期期末试卷

院(系)_______班级_______学号_______姓名_______

题号

总分

得分

一、单选题(本大题共15个小题,每小题2分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)

1、在生物的进化证据方面,以下关于化石证据、比较解剖学证据、胚胎学证据和分子生物学证据的作用和相互关系的描述,哪一项是恰当的?()

A.化石证据是直接的证据,展示了生物在不同地质年代的形态结构;比较解剖学证据通过对比不同生物的器官结构,揭示其进化关系;胚胎学证据表明不同生物在胚胎发育早期具有相似性;分子生物学证据从基因水平揭示生物的亲缘关系。这些证据相互印证,共同支持生物进化的理论

B.这些进化证据各自独立,不能相互支持和补充

C.化石证据是最重要的,其他证据可以忽略

D.进化证据对研究生物进化没有实质性的帮助

2、在细胞呼吸过程中,能量的转化和利用至关重要。关于细胞呼吸,以下说法不正确的是()

A.有氧呼吸分为三个阶段,分别在细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜上进行,每个阶段都有能量产生

B.无氧呼吸在细胞质基质中进行,对于一些生物来说,这是一种在缺氧条件下获取能量的应急方式

C.有氧呼吸产生的能量远远多于无氧呼吸,因为有氧呼吸能将有机物彻底氧化分解

D.细胞呼吸产生的能量全部以热能的形式散失,不能用于细胞的其他生命活动

3、在生物种群的动态研究中,关于种群增长的模型,假设要预测一个物种在特定环境中的数量变化,以下哪种模型更适用?()

A.指数增长模型,假设在理想环境中,种群数量以恒定的增长率无限增长

B.逻辑斯蒂增长模型,考虑了环境容纳量对种群增长的限制,种群数量先快速增长,然后趋于稳定

C.随机增长模型,种群数量的变化完全是随机的,无法预测

D.以上模型都不能准确预测种群数量的变化,需要结合实际情况进行复杂的建模

4、在动物的免疫系统中,关于体液免疫和细胞免疫的特点及协同作用,以下哪种说法是恰当的?()

A.体液免疫和细胞免疫是完全独立的两种免疫方式,互不影响

B.体液免疫主要通过产生抗体来清除抗原,作用于细胞外的病原体;细胞免疫则通过效应T细胞直接杀伤靶细胞,针对细胞内的病原体。两者相互配合、协同作用,共同抵御病原体的入侵

C.细胞免疫是主要的免疫方式,体液免疫作用不大

D.体液免疫和细胞免疫的作用相同,只是作用的病原体类型不同

5、在植物生理学的学习里,当探究植物的光合作用过程时,以下哪个阶段对于光能的吸收和转化是最为关键的?()

A.光反应阶段

B.暗反应阶段

C.卡尔文循环

D.电子传递链

6、对于生物的种群生态学,以下关于种群特征和增长模型的描述,哪一种是准确的?()

A.种群具有数量、年龄结构、性别比例、出生率和死亡率等特征。种群的增长模型包括指数增长和逻辑斯蒂增长。指数增长在理想条件下发生,种群数量迅速增加;逻辑斯蒂增长考虑了环境容纳量,种群增长最终达到平衡。这些特征和模型有助于研究种群的动态变化和与环境的相互关系

B.种群的特征对种群的发展没有影响,不需要关注

C.种群的增长只遵循指数增长模型,逻辑斯蒂增长模型不具有实际意义

D.种群的数量总是保持稳定,不会发生变化

7、生物进化是一个漫长而复杂的过程。以下关于生物进化的描述,哪一项是不正确的?()

A.自然选择是生物进化的主要驱动力,使得适应环境的个体有更多机会生存和繁殖

B.种群基因频率的改变是生物进化的实质,新物种的形成通常需要经过长期的地理隔离

C.生物进化的历程是从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生的方向发展

D.所有生物都是由共同的祖先进化而来,生物之间不存在亲缘关系的远近之分

8、遗传规律是遗传学的重要内容。关于孟德尔的遗传定律,以下说法不正确的是()

A.基因的分离定律指出,在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性

B.基因的自由组合定律发生在减数第一次分裂后期,非同源染色体上的非等位基因自由组合

C.孟德尔通过豌豆杂交实验,运用假说—演绎法,得出了遗传定律,但他当时并不知道基因的本质

D.基因的分离定律和自由组合定律只适用于真核生物有性生殖过程中的细胞核基因遗传,不适用于细胞质基因遗传

9、微生物在生态系统和人类生活中发挥着重要作用。以下关于微生物的描述,错误的是()

A.细菌的结构简单,大多数是单细胞生物,根据形态可分为球菌、杆菌和螺旋菌等

B.真菌包括酵母菌、霉菌和大型真菌等,它们有的可以进行出芽生

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