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九年级生物上册习题及系统解析

同学们，九年级生物上册的学习已经告一段落。这部分内容不仅是对初中生物知识体系的重要构建，也为我们后续更深入的学习打下了坚实基础。为了帮助大家更好地巩固所学，查漏补缺，我们精心准备了这份习题及系统解析。希望通过对这些典型题目的练习与反思，大家能够更清晰地理解核心概念，掌握解题思路，提升综合运用知识的能力。

第一单元生物和生物圈

第一章认识生物

习题精选：

1.下列各项中，属于生物基本特征的是（）

A.生物都能快速运动

B.生物都能进行光合作用

C.生物都能对外界刺激作出反应

D.生物都是由细胞构成的

2.下列关于生物与非生物最本质区别的叙述，正确的是（）

A.生物能运动，非生物不能运动

B.生物能与外界环境交换物质，非生物不能

C.生物有生命，非生物没有生命

D.生物对环境有反应，非生物没有

系统解析：

1.答案：C

解析：本题考查生物的基本特征。A选项，“快速运动”并非所有生物都具备，例如植物一般不能快速运动，而有些非生物如机器人也能运动，因此A错误。B选项，“进行光合作用”是绿色植物等生产者的特征，动物等异养生物不能进行光合作用，所以B错误。C选项，“对外界刺激作出反应”是生物的基本特征之一，即应激性，无论是植物的向光性，还是动物的躲避行为，都体现了这一点，C正确。D选项，“生物都是由细胞构成的”这一说法不够严谨，因为病毒没有细胞结构，但它仍属于生物的范畴，故D错误。理解生物的基本特征时，要注意普遍性与特殊性，不能以偏概全。

2.答案：C

解析：本题旨在区分生物与非生物的本质差异。A选项，运动不是判断标准，如前所述。B选项，非生物也能与环境交换物质，例如岩石的风化、铁的生锈，都是物质交换的过程，B错误。C选项，“有生命”是生物区别于非生物的最本质特征，生命包含了新陈代谢、生长、繁殖、遗传变异、应激性等一系列特征，C正确。D选项，某些非生物在特定条件下也会有反应，如气球受压会变形，但这不是生命意义上的应激性，D错误。抓住“生命”这个核心，是解答此类问题的关键。

第二章了解生物圈

习题精选：

1.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的非生物因素主要是（）

A.光B.水C.温度D.空气

2.在一个生态系统中，“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是生物之间的哪种关系（）

A.竞争B.捕食C.合作D.寄生

系统解析：

1.答案：C

解析：这句诗描绘了山下桃花已谢，而山上寺庙的桃花才刚刚开放的景象。这主要是由于海拔高度不同导致的温度差异。海拔每升高100米，气温约下降0.6℃，山上的温度相对较低，使得桃花的花期延迟。光（A）主要影响植物的光合作用和开花的昼夜节律等；水（B）是生命活动的必需物质，但在此情境下并非主要影响因素；空气（D）中的成分如氧气、二氧化碳等，一般不会造成这种垂直方向上的花期显著差异。因此，造成这一现象的主要非生物因素是温度，选C。理解不同非生物因素对生物生活的具体影响，是解决这类问题的基础。

2.答案：B

解析：“螳螂捕蝉，黄雀在后”形象地描述了螳螂以蝉为食，黄雀又以螳螂为食的现象。捕食关系是指一种生物以另一种生物为食的现象。竞争（A）是指两种或多种生物相互争夺资源和空间等；合作（C）是指同种生物或不同种生物之间的互助关系；寄生（D）是指一种生物（寄生者）寄居于另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。显然，这里描述的是捕食关系，选B。准确判断生物间的关系类型，需要结合具体的实例进行分析。

第二单元生物体的结构层次

第一章细胞是生命活动的基本单位

习题精选：

1.用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，在视野中看到的细胞结构不包括（）

A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.液泡

2.与植物细胞相比，动物细胞不具有的结构是（）

①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥液泡

A.①②③B.②③④C.①⑤⑥D.①④⑥

系统解析：

1.答案：B

解析：洋葱鳞片叶内表皮细胞是植物细胞，其基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。在使用光学显微镜观察时，细胞壁（A）是一层透明的薄壁，在显微镜下清晰可见；细胞核（C）通常呈圆形或椭圆形，颜色较深，容易观察到；液泡（D）在成熟的植物细胞中较大，占据细胞的大部分体积，也能观察到。而细胞膜（B）是紧贴细胞壁内侧的一层非常薄的膜，透明度极高，并且与细胞壁紧紧贴在一起，在光学显微镜下不易看清其具体结构。因此，在视野中看到的细胞结构一般不包括细胞膜，选B。理解植物细胞各结构的特点及在显微镜下的可见度，是解答本题的关键。

2.答案：C

解析：动植物细胞都具有的基本结构是细胞膜（②）、细胞质（③）