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高中化学项目式学习与教师专业成长的互动研究论文
摘要：本文旨在探讨高中化学项目式学习与教师专业成长之间的互动关系，分析项目式学习对教师专业发展的影响，以及教师专业成长在项目式学习中的重要作用。通过实际案例和理论分析，提出促进二者互动发展的策略，为高中化学教学提供有益的参考。
关键词：高中化学；项目式学习；教师专业成长；互动研究
一、引言
（一）项目式学习在高中化学教学中的重要性
1.激发学生学习兴趣，提高学习积极性
项目式学习作为一种以学生为中心的教学模式，通过将抽象的化学知识与实际情境相结合，激发学生的学习兴趣。在项目式学习过程中，学生可以亲身实践，探索化学现象背后的原理，从而提高学习的积
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