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教案

2010-2011学年第二学期

课程名称：教育科学研究方法

课程编号:081210217

学院、专业、年级:播学院教育技术2008级

任课教师：王春华________

教师所在单位：播学院

山东师范大学

课程简介

课程性质：教育技术学本科专业必修课、专业主干课。

内容提要：教育科学研究概述；教育科学研究方法概述；

研究课题的选定；研究文献的查阅；研究的设计；抽样；教育

观察法；教育调查法；教育技术实验法；研究资料的统计分析;

内容分析法；教育行动研究法；质的研究；教育研究论文的撰

写；教育评价研究法；教育比较研究法；.教育个案研究法；教

育研究资料的定性分析与逻辑分析等。

课程任务：通过教学，使学生了解关于教育科学研究的

基本理论，掌握一些基本的教育研究方法和几种新兴的教育

研究方法，具备一定的教育科研素质，提高可持续发展能力，

为在今后的教育教学工作中成为“研究型教师”打好基础。

教学大纲

课程名称：教育科学研究方法

课程英文名称：ResearchMethodinEducationalSciences

总学时:363（6+0）

学分：3学分

开课单位：播学院

授课对象：教育技术专业

前置课程：教育心理学、课程与教学论

推荐教材：谢幼如、李克东，《教育技术学研究方法基础》，高等教育出版社2006

年。

参考书：

（1）袁振国，《教育研究方法》，高等教育出版社2000年

2（）李春萍，《教育研究方法》，东北师范大学出版社2001年

（3）李学农等，《教育研究的理论与实践》，南京师范大学出版社2001年

4（）杨小微，《教育研究的原理与方法》，华东师范大学出版社2002年

5（）其他有关教育科学研究方法及教育统计方法的若干教材

一、课程的性质与学习目标

《教育科学研究方法》课程是现代教育技术专业的必修课程之一，它系统、

完整地讲述了教育科学研究的理论和方法。通过这门课程的学习，学生能了解教

育科学研究的有关理论，掌握开展教育科学研究的一些基本方法，具备一定的教

育科研素质，为今后的工作打好基础。

二、课程内容、基本要求与学时分配

1、内容概述

教育科学研究概述；教育技术学研究方法概述；研究课题的选定；研究文献的

查阅；研究的设计；抽样；教育观察法；教育调查法；教育技术实验法；研究资料

的统计分析；内容分析法；教育行动研究法；质的研究；教育研究论文的撰写；教

育评价研究法；教育比较研究法；.教育个案研究法；教育研究资料的定性分析与逻

辑分析等。

2、具体内容和学时排

章主要内容课时

第一章绪论（1）教育科学研究概述3学时

2（）教育技术学研究方法及其体系

3（）教育技术学的研究任务和内容

第二章教育技术研究的(1)研究课题的选择4学时

选题与设计(2)研究变量的确定

(3)研究假设的建立