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一、多角度展示人物个性。
运用多种描写方法展示人物个性。
肖像描写:对人物的容貌、神情、衣饰、体态等进行描写,以揭示人物
的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象。要写好人物的外
貌,就要细心观察,发现被描写者不同于他人之处,选出最有特点之处,
再将其扩大,运用一点夸张手法也未尝不可。切忌面面俱到,从头到脚泛
泛而谈。同时不要忽略对眼睛的描写,“眼睛是心灵的窗户”,对于表现
人物个性有举足轻重的作用。不同,阅历不同,心理不同,眼神也各
不相同。
动作描写:动作描写首先要做到准确、,人物是怎么做的就怎么写,
实事求是,反映生活实际。在动词的运用上要揣摩、推敲,选择最
恰当、最能反映人物性格的。对于连续性动作的描写,一定要先想到动
作的先后顺序,除了写出做了什么,还要写出是怎么做的,在什么背景下做
的。
语言描写:由于人物的、、性格、经历、职业等不同,语言风
格也一定不同。语言描写要把握语言风格,切忌众口同腔。
心理描写:写自己的心理容易,写他人的心理难。可以直接用“他
想”“他自言自语地说”“他默默地告诉自己”“他在心中发誓”等语句
引出;也可以通过语言、动作、神态的描写来揭示人物的心理状态,反映
人物内心隐藏着的微妙。
二、抓住人物典型事例。
通过典型事例写人是“写人”作文的基本要一。没有典型事例,文
章就平淡无奇。写人要抓住最能表现人物品质的典型事例来写,才能使人
信服。大事是典型事例,看似普通实则包含着人物不平凡品质的小事也是
典型事例。如果选取多件事例表现人物特点,一定要详略得当,不可平均
用力。
那个阳光明媚的午后
也许是太久没有见到的缘故,那个午后让我觉得特别温馨。柔柔的
阳光照射进来,将车厢染上了一层淡淡的金黄。我微闭着双眼,享受这难
得的时光。
随着报站声音的响起,汽车慢慢驶进了车站。这几站的乘客不多,汽车
却迟迟没有启动。在一阵微微的中,我疑惑地睁开眼睛。瞬间,一个
身影跃入了我的眼帘,她后背微驼,双眼凹陷得很深,看上去就像是一尊
雕像。尤其是那一头白雪般的短发,在阳光下格外耀眼。老人吃力地走到
投币箱前,颤抖着从随身的裤袋里摸出一张卡片。伴着一声清脆的“老人
卡”后,车内又慢慢恢复了平静。
车内早已没有了座位。老人一边半弯着腰放下大包,一边颤巍巍地紧紧
抓住扶手。汽车缓缓开动,车里顿时静得没有一点声音,我甚至可以听到
自己的心跳,连阳光也似乎失去了刚才的温暖……老人虽然远远地站
面,可我的胸口却像压了一块石头。我一时也不知如何是好,便将眼睛转
向了窗外的树木。时下正是春意盎然的时节,两边的树木仿佛成了一条条
绿色的河流,那一树树的樱花,开得正旺。阳光透过高高低低的树枝,像
一股股暖流,不时地流进我的心田,提醒着什么……
“,您坐这里吧!”我一边从座位上站起来,一边微笑地招呼老人。
与老人目光相接的那一瞬间,我猛然发现那双凹陷的眼睛顿时有了光彩。老
人虽然推托着,可最终还是拗不过我的坚持走了过来。“谢谢你啊,好孩子
!”老人微微一笑,脸上的皱纹顿时像花一样绽放,变得那么宁静柔和,变
得那么和蔼可亲。在老人坐下的那一刻,一种难以言传的快乐像电流一样,
抵达了我心底那柔软的地方,一股淡淡的甘甜也慢慢地溢满了我的全身。
阳光越来越明媚了,整个车厢都让阳光镀上了一层美丽的金色。也许大
家谁也不会在意那么一个细小的动作,但我知道,这个阳光明媚的午后,
一定会深深地印在我的记忆里。
我的同学孙羽希
在以前的学校,我有一个十分要好的朋友,她就是孙羽希。在班上,她可是出了
名的“假小子”,一头洒脱的短发,一双忽闪忽闪的大眼睛,配上一个可爱的小鼻
子,你要从远处看,还以为那是个男孩子呢。别看她是,却总爱逞强,有着不
服输的性格,人送外号“孙大侠”。
告诉大家一个小,大名鼎鼎的
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