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《数控编程技术》课程方案设计
一、教学目标(关键能力点提炼)
课程定位:
社会上数控专业人才需求量很大,《数控编程技
术》是专业核心课,培养学生数控加工工艺分析与设
计、数控加工程序编制、数控仿真运用、数控加工操
作能力等核心职业能力,面向第一线从事数控设备使
用、维护与技术管理工作的高等技术应用性人才。
通过调研
工作岗位
基于工作过程
关键能力点
数控工艺分析能力
数控仿真能力
数控机床操作能力
数控编程能力
一、教学目标(关键能力点提炼)
二、教学目标(1、上下游课程2、本课程逻辑关系)
1、
①
关
联
课
程
2、①逻辑关系由简单到复杂、循序渐进、层层深入
2
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