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幼儿园健康保健记录表格模板

一、幼儿入园健康档案表

核心作用：建立幼儿个体健康基线，了解幼儿既往病史、过敏史等关键信息，为后续保健工作提供基础数据。

主要内容：

*幼儿基本信息：姓名、性别、出生日期、班级、家长姓名、联系电话、家庭住址。

*既往健康状况：

*出生史（孕周、分娩方式、出生体重，简述即可）。

*预防接种史（附预防接种证复印件或摘要，注明主要疫苗完成情况）。

*过敏史（食物、药物、接触物等，如有请详细说明反应）。

*既往重大疾病史、手术史、外伤史。

*有无特殊健康状况（如哮喘、癫痫等慢性疾病，需注明诊断医院及目前状况）。

*家族健康史：父母及主要家庭成员有无传染性疾病、精神疾病或遗传性疾病史。

*紧急联系人信息：姓名、关系、联系电话。

*家长知情同意书：关于幼儿在园期间健康管理、紧急情况下医疗处置等方面的授权与同意。

使用说明：此表应在幼儿入园时由家长如实、完整填写，保健医（或指定负责人）审核并存档。每年或根据幼儿健康状况变化进行更新。

二、每日晨检及全日健康观察记录表

核心作用：每日动态监测幼儿健康状况，及时发现异常，做到早发现、早隔离、早处理，防止疾病传播。

主要内容：

*日期、班级、记录人。

*幼儿出勤情况：应到人数、实到人数、缺勤人数（注明缺勤原因，特别是因病缺勤）。

*晨检情况（对每位到园幼儿）：

*一摸：有无发热（手感或额温枪初测）。

*二看：精神状态、面色、咽喉、有无皮疹、眼睛有无异常分泌物。

*三问：有无身体不适（如头痛、腹痛、咳嗽等），饮食、睡眠情况。

*四查：有无携带不安全物品。

*处理：正常、需观察、带药（注明药物名称及家长嘱托）、建议就医、返家休息。

*全日健康观察记录：

*午检：午睡前后的健康状况，如体温、精神、有无不适主诉。

*活动中观察：食欲、情绪、大小便情况（有无腹泻、呕吐）、有无意外伤害发生。

*异常情况记录：幼儿姓名、异常表现、发现时间、处理措施、与家长沟通情况、后续观察结果。

使用说明：由当班教师每日执行晨检（可与保健医配合），并在全日观察中持续记录。保健医每日巡查并审阅记录，对异常情况进行追踪。

三、传染病登记与追踪记录表

核心作用：规范管理传染病患儿，追踪密切接触者，防止疫情在园内扩散。

主要内容：

*日期、班级。

*患儿信息：姓名、性别、年龄。

*诊断情况：主要症状、就诊医院、诊断病名（如手足口病、水痘、流感等）、确诊日期。

*发病及隔离情况：发病日期、入园最后日期、开始隔离日期、隔离期限、预计返园日期。

*密切接触者追踪：同班级或有密切接触的幼儿名单、观察起始日期、观察期限、有无异常症状。

*消毒措施：对患儿所在班级、活动室、玩具、个人物品等采取的消毒方式及时间。

*处理结果与备注。

使用说明：一旦发现疑似或确诊传染病患儿，立即启动此记录。保健医负责指导隔离、消毒工作，并按规定向相关部门报告。

四、幼儿带药及喂药记录表

核心作用：规范管理幼儿在园服药，确保用药安全，明确责任。

主要内容：

*日期、班级、幼儿姓名。

*带药情况：药品名称（通用名）、规格、用法（口服/外用）、每次剂量、每日次数、药品来源（家长自带）。

*喂药记录：喂药时间（具体到上/中/下午）、实际喂服剂量、喂药人签名。

*家长嘱托：特殊用药说明或注意事项。

*幼儿用药后反应观察：有无不适主诉或异常反应。

*剩余药品处理：退回家长（需家长签收）或按规定丢弃。

使用说明：原则上不鼓励幼儿带药入园。确需服药者，由家长填写此表并签字，将药品原包装（含说明书）交给保健医或指定教师。喂药前需“三查七对”（查对姓名、药名、剂量、用法、时间等），确保无误。

五、意外事故（伤害）处理记录表

核心作用：详细记录幼儿在园期间发生的意外伤害事件，分析原因，总结经验，完善安全措施。

主要内容：

*日期、具体时间、地点、班级。

*幼儿信息：姓名、性别、年龄。

*事故经过：详细描述事故发生的原因、过程。

*伤害情况：受伤部位、伤情描述（如擦伤、挫伤、裂伤、骨折等）。

*处理措施：现场初步处理方式（如清洁、止血、冷敷等）、是否送医、就医医院、诊断结果、治疗措施。

*与家长沟通情况：何时、以何种方式通知家长，家长反馈。

*责任人及处理意见：分析事故责任，提出改进措施。

*记录人、见证人签名。

使用说明：任何在园期间发生的意外伤害，无论轻重，均需及时、如实记录。轻微擦伤等可由保健医或教师处理并记录；较严重伤害需立