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2025年考研33教育综合《教育心理学》案例分析试卷附答案
初二（3）班学生陈雨桐最近三个月数学成绩从班级前10名下滑至25名（班级共40人），班主任王老师通过观察发现：她上课频繁低头摆弄文具，小组讨论时很少发言，数学作业连续6次出现基础计算题错误；上周单元测试时，她盯着最后一道几何题发呆20分钟未动笔，交卷前匆忙写了两行公式便放弃。家长反馈：雨桐最近常说数学太难了，我肯定学不好，周末拒绝参加数学补习班，甚至把数学练习册锁进抽屉。
数学老师李老师查阅她的作业和试卷后发现：有理数混合运算、一元一次方程解法等基础内容正确率仅65%（班级平均82%），但在用方程解决实际问题这类需要综合应用的题目中，
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