22 为中华之崛起而读书 课件（共27张PPT）.pptxVIP

品爱国情怀，树崇高品格

;为中华之崛起而读书;①为中华之崛起，有志者当效此生！

②大家只能劝慰这个不幸的女人。

③魏校长听了为之一振！;;;时间、地点;;;;此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。;;;;声音洪亮;默读课文15-16自然段，思考：周恩来在租界里具体看到了什么？从文中找出“中华不振”的具体表现，用“——”画出来。;只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。;围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。;无处说理，无力反抗（沉重）;指近代中国落后衰弱，中国人在本国土地上受欺负，却无处说理、无力反抗。;“为中华之崛起而读书”的含义：

把个人的读书学习与国家、民族的命运紧密相连，通过努力学习，掌握本领，来拯救、建设和强大自己的国家，让中华民族摆脱屈辱，走向繁荣昌盛。;周恩来是我们新中国的第一任总理，他从小就立下为中华之崛起而读书的志向。他和其他革命先辈一起，建立了我们的新中国。他提出了和平共处五项原则，让中国在世界上赢得了尊重。他时刻把人民放在心上，自称是人民的总服务员，为国家和人民鞠躬尽瘁，被大家亲切地称为人民的好总理。;“为中华之崛起而读书”被赋予新内涵：不仅是为国家富强、民族振兴而学习，更是为人类文明进步贡献中国智慧，培养解决全球问题的创新能力。;结合今天的学习和你的生活实际，说说你的读书志向是什么？你会怎么做？;为中华之崛起而读书，燃壮志豪情；

为民族复兴而奋斗，展时代风采。;作业：

1.将故事串联起来讲给父母或者朋友听。

2.小练笔：

仿照课文的叙事结构，写一写你的远大志向。