16 诫子书 课件（共23张ppt） 2025-2026学年统编版语文七年级上册.pptxVIP

“同学们，假如你即将远行，父母会叮嘱你什么？是‘注意安全’、‘好好学习’，还是‘照顾好自己’？这些朴素的叮嘱里，藏着的都是最深切的期望。

今天，我们要认识一位特殊的父亲——他不是普通人，他是运筹帷幄、智慧超群的蜀汉丞相诸葛亮。在他生命最后的时光里，留给自己八岁儿子诸葛瞻的，不是权位与财富，而是一封仅有86个字的短信，这就是《诫子书》。

一位千古智者，留给至亲骨肉的终极人生箴言会是什么？为何这封简短的家信，能穿越1700多年，成为朗朗上口的传世经典？让我们带着这份好奇，一起走进《诫子书》，聆听诸葛亮的谆谆教诲。”;“诫”是“告诫、劝勉”的意思。;作者简介;这是三国时期著名的政治家、军事家诸葛亮写给他儿子诸葛瞻的一封家书。;建兴十二年，亮出武功（地名），与兄瑾书曰：“瞻今已八岁，聪慧可爱，嫌其早成，恐不为重器耳。”（嫌其大器早成，难以担当重任。重器，比喻能任大事的人。）

其年（建兴十二年）八月，亮疾病，卒于军，时年五十四。;教学目标;第一板块：读明白

;（1）自由练习朗读，读得顺畅。;非淡泊无以明志，非宁静无以致远

;核心句抓取

任务：快速找出文中最重要的四句话和一个字（圈点勾画)

;读明白家书中的叮嘱;第二板块：想清楚;;活动2：正反对照表格，小组合作;活动3：一分钟生活链接

两个小问题：学生发言老师点评

1.写作业时，手机在旁边，如何做到“静以修身”？

2.同学穿名牌、比消费，你怎么看“俭以养德”？;活动4：合作探究

诸葛亮围绕学习告诫儿子，要成才需要具备几个条件？这几个条件之间有什么关系？;;;;合作探究：结合自身的学习经验，说说学完本文之后你有哪些启示和收获？;活动6：作业布置

1.必做：背诵全文，并写下你对“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的理解。

2.选做：用学习任务胆形式，列出自己下周的“静心计划”。

3.课堂作业：请你以诸葛瞻的口吻给父亲写一封回信，一百字左右。;