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二年级下册数学单元测试题库

第一单元：数据收集整理

核心知识点：经历简单的数据收集和整理过程，能用自己的方式（如文字、图画、表格等）呈现数据结果；能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题，进行简单的分析。

精选测试题：

1.填空题

小明对班级同学最喜欢的水果进行了调查，结果如下：（苹果：正正一；香蕉：正丅；橘子：正；草莓：正正）

（1）喜欢（）的人数最多，喜欢（）的人数最少。

（2）喜欢苹果的有（）人，喜欢香蕉的有（）人。

（3）全班参与调查的一共有（）人。

2.选择题

下面哪种方法不是收集数据的方法？（）

A.举手投票B.数一数C.猜想D.问卷调查

3.解决问题

二（1）班同学要选举一名班长，候选人有小红、小明和小刚。老师让同学们投票，投票结果如下表：

候选人

小红

小明

小刚

:-----:

:---:

:---:

:---:

票数

12

8

10

（1）根据统计结果，应该选（）当班长。

（2）有两位同学因病未参加投票，如果他们也投了票，结果可能会改变吗？为什么？

参考答案与解析：

1.（1）苹果，橘子；（2）11，7；（3）28。解析：“正”字每笔代表1人，一个“正”字是5人。苹果：5+5+1=11；香蕉：5+2=7；橘子：5；草莓：5+5=10。总和11+7+5+10=28。

2.C。解析：猜想不是实际收集数据的方法。

3.（1）小红；（2）结果不会改变，因为即使两票都给小明或小刚，他们的票数也不会超过小红（小明最多8+2=1012；小刚最多10+2=12，与小红并列或仍少）。

第二单元：表内除法（一）

核心知识点：理解平均分的含义；掌握用2-6的乘法口诀求商的方法；能运用除法解决简单的实际问题。

精选测试题：

1.口算

12÷3=（）18÷6=（）20÷4=（）

5÷5=（）15÷3=（）24÷6=（）

2.填空题

（1）把18个苹果平均分给6个小朋友，每个小朋友分（）个，列式是（）。

（2）15里面有（）个5，列式是（）。

（3）根据口诀“四六二十四”，可以写出除法算式（）和（）。

3.解决问题

（1）妈妈买了12个包子，每4个装一盘，可以装几盘？

（2）有24棵小树苗，平均分给3个小组去栽，每个小组栽多少棵？如果每个小组有4个同学，平均每个同学栽多少棵？

参考答案与解析：

1.4，3，5，1，5，4。

2.（1）3，18÷6=3；（2）3，15÷5=3；（3）24÷4=6，24÷6=4。

3.（1）12÷4=3（盘）答：可以装3盘。

（2）24÷3=8（棵）8÷4=2（棵）答：每个小组栽8棵，平均每个同学栽2棵。

第三单元：图形的运动（一）

核心知识点：感知平移、旋转、轴对称现象；能辨认简单图形平移后的图形；能判断一个图形是否是轴对称图形。

精选测试题：

1.判断题（对的打“√”，错的打“×”）

（1）电梯的升降是旋转现象。（）

（2）汽车方向盘的转动是旋转现象。（）

（3）长方形有4条对称轴。（）

（4）所有的三角形都是轴对称图形。（）

2.选择题

（1）下面图形中，不是轴对称图形的是（）。

A.正方形B.平行四边形（普通）C.圆形

（2）下面（）的运动是平移。

A.转动的风扇叶片B.拉开抽屉C.钟表的指针

3.操作题（口头描述或画图）

（1）你能举出生活中两个平移现象的例子吗？

（2）你能举出生活中两个旋转现象的例子吗？

参考答案与解析：

1.（1）×（平移）；（2）√；（3）×（2条）；（4）×（如不等边三角形不是）。

2.（1）B；（2）B。

3.（1）例如：推拉窗户、电梯上下、滑滑梯等。（2）例如：风车转动、钟表指针转动、拧瓶盖等。

第四单元：表内除法（二）

核心知识点：熟练运用7-9的乘法口诀求商；进一步理解除法的意义，能解决稍复杂的除法实际问题。

精选测试题：

1.口算

35÷7=（）49÷6=（）54÷9=（）

48÷8=（）63÷7=（）36÷4=（）

2.填空题

（1）56÷（）=7（）÷9=932÷（）=4

（2）被除数是42，除数是6，商是（）。

（3）一个星期有7天，42天有（）个星期。

3.解决问题

（1）学校买来40本故事书，平均分给8个班，每个班分多少本？

（2）李老师有50元钱，买了6个文具盒，每个文具盒8元，钱够吗？如果够，还剩多少钱？如果不够，还差多少钱？

参考答案与解析：

1.