基于核心素养的初中语文《骆驼祥子》阅读教学策略优化与实践论文.docx

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基于核心素养的初中语文《骆驼祥子》阅读教学策略优化与实践论文

摘要:本文以核心素养为出发点,探讨初中语文《骆驼祥子》阅读教学策略的优化与实践。通过对当前教学现状的分析,提出针对性的教学策略,旨在提升学生的阅读理解能力、思维品质和文化素养,为初中语文阅读教学提供有益的参考。

关键词:核心素养;初中语文;《骆驼祥子》;阅读教学;策略优化

一、背景分析

(一)1.初中语文阅读教学的重要性

在初中阶段,语文阅读教学是培养学生语言表达能力、思维品质和文化素养的重要途径。通过阅读,学生可以了解社会、认识世界,丰富内心世界,提高审美情趣。而《骆驼祥子》作为一部经典文学作品,具有极高的教育价值,可以帮助学生更

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