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高中物理课堂中培养学生科学探究精神的实践研究论文
摘要：本文以高中物理课堂为背景，探讨如何在教学过程中培养学生的科学探究精神。通过实践研究，分析现状，提出具体策略，旨在为高中物理教学提供有益的借鉴和启示。
关键词：高中物理；科学探究精神；实践研究
一、引言与背景
（一）1.高中物理教学现状
在我国高中物理教学中，长期以来存在着重视知识传授、忽视能力培养的现象。物理课堂往往以教师讲授为主，学生被动接受知识，缺乏主动探究的机会。这种现象在一定程度上限制了学生科学探究精神的培养，使得他们在面对实际问题时，难以运用物理知识进行有效解决。
2.培养科学探究精神的重要性
科学探究精神是一种积极向上的学
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