小学生 主题班会 自控力知多少 说课课件.pptxVIP

说理念说学情

说教学目标

（重难点）

说教学过程

说反思

多元智能培养之--自控力知多少

PART01说理念，说学情

PART02说教学目标（重难点）

知识目标：通过生活中种种场景，体验“自控”的益处，了解到“自控”的重要性。

能力目标：通过参与表演，打开和发现自控力，体验“自控”的益处，掌握增强自控的法宝：分清情境、理清纠结、预测后果。

情意目标：通过唱、说、演等方式，感受“自控”带来的快乐，增强自控意识。

教学重点：通过生活中种种场景，体验“自控”的益处，了解到“自控”的重要性。

教学难点：熟练平时所学习的戏剧习式，从一系列的体验活动中总结“自控”经验。

PART03说教学过程

热身：百变大咖秀

自由行走

定格照片

百变

大咖秀

四象限法，分清情境

明明坐在教室里，数学老师正在讲数学题，明明听着听着，咦？这道题好难啊？有点听不懂。正在这时，旁边的同学悄悄扯了一下他，邀请他一起看书。

什么是“四象限”

重要的

不重要的

吸引的

为难的

“一对对”理清纠结

在平时生活中，你有遇到过，当时觉得很开心，但是做了以后觉得很后悔的事吗？或者是当时觉得有点为难，但坚持了过后觉得很有收获的很有成就感的事？

在时，我想，我又想，结果。

AB剧：预测后果

每个选择都意味着一定的结果，如果当下我们做不出选择，没有关系，我们设想一下，这个选择带来的结果会是什么呢？

旋律填词，总结经验

歌曲选择：

两只老虎小星星咖喱咖喱

PART04说反思

1.动作指令要清晰

2.引导语要提升

3.“自控力”对孩子有点陌生

4.要有连续性

......

谢谢聆听！