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2025-2026学年八年级上册语文第三次月考试卷
(考试时间:120分钟满分:120分)
一、积累与运用(28分)
1.基础语段综合考查(10分)
阅读下面语段,完成(1)-(4)题。
①在老宅的院中,老槐树始终以一种坚韧的姿态伫立着。它不似庭院里的海棠那般娇艳欲滴,却以不折不挠的品格对抗着岁月侵袭,虬枝向上,彰显着生命的倔强。②王崇亚先生曾在《向一棵树致敬》中盛赞这种树木,称其是守护家园的象征,是中华民族坚韧精神的缩影。③漫步在昆明的雨季,又是另一番景致:鲜腴的杨梅、密匝匝的菌子、带着苔痕的篱笆,都裹着湿润的情味,让人沉醉其中。④汪曾祺先生用细腻的笔触勾勒出这些寻常风物,字里行间藏着对生活的热爱与眷恋。⑤然而当下,有不少同学对这类散文作品缺乏兴味,认为其内容琐碎,读起来恹恹欲睡,这种看法实在是片面的。
(1)给语段中加点字注音,根据拼音写汉字(3分)
①婆娑()②虬枝()③倔强()
(2)语段中有两个词语书写错误,请找出并改正(2分)
①______改为______②______改为______
(3)语段中加点词语使用有误的一项是(2分)
A.不折不挠B.恹恹欲睡C.鲜腴D.密匝匝
(4)语段中第⑤句有语病,请修改后写在横线上(3分)
修改:________________________________________________________
2.理解性默写(8分,每空1分)
(1)《饮酒》(其五)中体现陶渊明“心远地自偏”哲理的名句是:“________________,________________。”
(2)《春望》中杜甫以花鸟为喻,抒发感时伤怀之情的诗句是:“________________,________________。”
(3)《雁门太守行》中用色彩对比凸显战场悲壮氛围的句子是:“________________,________________。”
(4)《生于忧患,死于安乐》中阐述困境造就人才的道理的句子是:“________________,曾益其所不能。”
(5)《得道多助,失道寡助》中强调“人和”重要性的主旨句是:“________________,________________。”
3.综合性学习(4分)
班级开展“品读经典散文,传承人文精神”主题活动,请你参与完成任务。
(1)请为本次活动设计一个核心环节,并说明设计意图(2分)
环节:________________________________________________________
意图:________________________________________________________
(2)活动中,有同学提出“托物言志散文中的‘物’与‘志’如何关联”的疑问,请结合《白杨礼赞》简要解答(2分)
解答:________________________________________________________
4.请从以下两题中任选一题作答,要求结合原著内容,表达清晰流畅。(
6分)
(1):《红岩》中“狱中绣红旗”的情节令人动容,请简述该情节的主要内容,并分析红旗在文中的象征意义。(3分)
(2):江姐和许云峰是《红岩》中的核心人物,请结合具体情节,分析两人共同的精神品质,并谈谈这种品质对当代青年的启示。(3分)
作答:________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
二、阅读理解(42分)
(一)诗歌对比阅读(6分)
阅读下面两首古诗,完成5-6题。
饮酒(其五)
陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
春望
杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
5.两首诗都通过景物描写表达情感,但写法和情感各不相同,请结合诗句分析(3分)
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6.结合创作背景,谈谈两位诗人在面对人生困境时的不同人生态度(3分)
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