统编版语文四年级下册15《白鹅》课件.pptxVIP

丰子恺（1898－1975），中国画家、文学家、美术和音乐家。是一位卓有成就的文艺大师。代表作品：《音乐入门》《缘缘堂再笔》，译有《猎人日记》等。

姿态音调譬如侍候附近脾气敏捷局促空空如也一丝不苟供养不周

一、初读课文，感受“鹅”情作者通过白鹅的哪几件方面展现白鹅什么样的特点？过渡句：承接上文、引出下文。能让文章内容衔接自然，吸引读者深入阅读作者通过白鹅的叫声、步态、吃相来体现鹅的高傲。（关键句：承上启下）

二、聚焦叫声，探究写法齐读第三自然段，圈出描写叫声的词语。严肃郑重厉声呵斥厉声叫嚣引吭大叫这些词语给人一种什么感受？我们试着来理解一下作者的情感。明贬实褒作者在描写白鹅时运用了很多贬义词来形容它，但是在运用对比的修辞手法时开始凸显出白鹅的有用之处，虽然并未使用赞美之词，却是在表扬白鹅的功劳不低于看家护院的狗

三、聚焦步态，探究写法自由朗读第四自然段，圈出描写步态的关键词，尤其关注那些体现白鹅傲慢的词语。步调从容大模大样毫不相让咬你一口

与美好的事物进行对比，更好地突出描写对象的优点。

四、聚焦吃相，运用方法角色扮演第五至第七自然段，请同学们在演绎的过程中深刻体会白鹅吃相的特点。三眼一板：原本是戏曲中的一种节奏，在这里形容白鹅吃饭很有节奏，但也略显刻板。一丝不苟：形容白鹅吃饭认真。

一丝不苟：（褒义）三眼一板：（贬义）1、字面上——贬2、心里头——爱3、效果上——明贬实褒

我的小屋易主的前几天，我把这鹅送给住在小龙坎的朋友人家。送出之后的几天内，颇有异样的感觉……所以这禽鸟比这房屋更是牵惹人情，更能使人留恋。——丰子恺《白鹅》（原文）作者在分别之后不再隐藏自己的情感，直抒胸臆，表达了对白鹅的喜爱和思念之情。

台词中的弓腰驼背、相貌猥琐、黑眼圈等词语都是在明贬。

敖丙通过仪态懒散、个头矮小、相貌丑陋、眼眶发黑、缺颗牙齿等贬义词先贬低哪吒，但紧接着就用心地善良、意志坚定等词语表达对哪吒的喜爱。这种欲扬先抑的写法与本课明贬实褒的写法是不同的，请同学们思考，和我们学过的哪一课是一样的呢？

导演饺子在台词中有一次强调哪吒形象上的缺点，但丝毫不影响观众对这一形象的喜爱。

两种不同形态的哪吒都有自己的受众群体，那么同学们，你是喜欢叛逆勇敢、乐观天真、重情重义的哪吒，还是喜欢高冷内敛、乖巧听话、内心却无比挣扎的敖丙呢？

让人又爱又恨的申公豹，那高傲的背影与白鹅似乎有些异曲同工之妙......

作文中怎么运用明贬实褒的写作手法？1、用上一些表示“讨厌”的词（贬义词）2、将贬义词嵌入句子后，整句话要调整，能让读者读出喜欢3、与美好的事物通过修辞手法、好的词语进行关联

1、选择一种你喜欢的动物或植物，用明贬实褒的方法，描写它的“讨厌之处”。小练笔