精品课件学校新冠培训.pptVIP

无症状感染者无临床症状，呼吸道等标本新型冠状病毒病原学或血清特异性IgM抗体检测阳性者。主要发现途径：密切接触者筛查、聚集性疫情调查和传染源追踪调查等聚集性疫情14天内在小范围（如家庭、办公室、学校班级、车间等）发现2例及以上确诊病例或无症状感染者，且存在人际传播的可能性，或共同暴露而感染的可能性。密切接触者密切接触者指从疑似病例和确诊病例症状出现前2天开始，或无症状感染者标本采样前2天开始，未采取有效防护与其有近距离接触的人员。五、十一项防控措施分区分级精准防控早发现早报告早隔离早治疗流行病学调查密切接触者追踪和管理标本采集和实验室检测重点场所、机构、人群防控院内感染控制、特定场所消毒和人员防护宣传教育与风险沟通相关技术文件介绍（一）分区分级精准防控以县（区）为单位，依据人口、发病情况综合研判，科学划分疫情风险等级，明确分级分类的防控策略低风险地区：实施“外防输入”策略。中风险地区：实施“外防输入、内防扩散”策略。高风险地区：实施“内防扩散、外防输出、严格管控”策略。动态开展分析研判，及时调整风险等级病例数保持稳定下降疫情扩散风险得到有效管控（二）早发现12345细化五条病例发现途径（三）早报告（四）早隔离病例管理疑似病例和确诊病例应当在定点医院隔离治疗。疑似病例单人单间隔离治疗，连续两次核酸检测阴性（采样时间至少间隔24小时）且发病7天后特异性抗体IgM和IgG仍为阴性可排除疑似病例诊断。出院后管理病例符合出院标准，出院后建议继续进行14天的隔离管理和健康状况监测。鼓励有条件的省份加强出院病例随访和呼吸道标本样本检测，检测阳性者需集中隔离医学观察，并将相关信息报送中国疾控中心。无症状感染者管理。无症状感染者应集中隔离14天，原则上两次连续标本核酸检测阴性者（采样时间至少间隔24小时）可解除隔离。（五）早治疗定点医院救治疑似病例要及时转运至定点医院救治。做好准备工作定点医院应当做好医疗救治所需的人员、药品、设施、设备、防护用品等准备工作。规范救治按照最新版新型冠状病毒肺炎诊疗方案进行规范救治应检尽检、应收尽收、应治尽治、应隔尽隔提高收治率和治愈率降低感染率和病亡率（九）重点场所、机构、人群防控学校、托幼机构1.学校、托幼机构复课复园后，要做好返校师生的健康提示和健康管理及教室的通风、消毒等工作。2.严格落实晨、午检和因病缺课（出勤）病因追查与登记等防控措施。3.发现疫情及时报告，配合相关部门进行处置，做好区域消毒等工作。（十一）宣传教育与风险沟通普及新冠肺炎防控知识，加强重点人群健康教育，通过多种途径做好公众个人防护指导，减少人群中可能的接触或暴露根据疫情防控进展和对新冠肺炎认识的加深，及时调整健康教育策略，组织科普宣传积极开展舆情监测，及时向公众解疑释惑，回应社会关切，做好疫情防控风险沟通工作。六、保障措施加强组织领导各地政府落实防控资金和物资预防为主、防治结合、科学指导、及时救治强化联防联控加强部门间信息共享，定期会商研判疫情发展趋势，各部门各司其职。加强能力建设对医疗卫生机构的专业人员开展新冠肺炎专业技术培训，强化预防为主，关口前移。加强科学研究，为优化防控策略提供科学证据。鼓励、支持发挥中医中药的作用。七、中小学校新冠肺炎防控技术方案

（一）、中小学校开学前1.学校每日掌握教职员工及学生健康情况，实行“日报告”、“零报告”制度，并向主管部门报告。2.学校对全体教职员工开展防控制度、个人防护与消毒等知识和技能培训。3.开学前对学校进行彻底清洁，对物体表面进行预防性消毒处理，教室开窗通风。4.所有外出或外地的教职员工和学生，返回居住地后应当居家隔离14天后方可返校。学校

新冠肺炎防控工作一、传染病基本知识（一）、传染病概述1、传染病的涵义传染病是由病原体引起的，能在人与人之间、动物与动物之间或人与动物之间相互传播的多种疾病总称。传染病属感染症的一部分，感染症包括一切感染因子所致疾病，但感染症并非均有传染性而造成人群传播。但在某些情况下，一些感染症可以具有传染性，如在医院感染中，一些原不具有传染性的因子，可以发生医院感染传播。新发传染病：也称新传染病、新出现的传染病。包括了新出现的传染病和新增多的老传染病。新发传染病的病原体大致可分三大类⑴早已知道的传染病中发现了新的病原体（如消化道溃疡的幽门螺旋杆菌）⑵人间可能早已存在的传染病，但近年才发现和认识，并找到了相应的病原体（如莱姆病的伯氏疏螺旋体、戊型和庚型肝炎病毒等）⑶既往人类中不存在的，新出现的传染病病原体（艾滋病、O139型霍乱、SARS、MERS、新冠肺炎等）。*