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自主招生安徽省合肥市面试题(初中)必刷模拟题精析

面试问答题（共20题）

第一题：

假如你是一个花园的园丁，突然有一天你发现花园里的一棵玫瑰花枯萎了，你会怎么做？

答案与解析：

面对这种情况，最佳的做法是采取逐步诊断与综合处理的步骤。首先，我会细致观察枯萎的玫瑰花，同时回忆它的整体生长状况，包括近期是否有天气影响、土壤状况是否改变、是否有可能遭受病虫害等。

确认枯萎原因：

天气：确认是否因为骤然的冷热变化造成了玫瑰花的枯萎。

土壤和水分：检查土壤排水情况和玫瑰花的根部是否因为水分过多或过少而受损。

病虫害：在叶片和花朵上寻找病虫害的迹象。

根部健康：掘出部分根部检查根毛是否健康，是否有根系腐烂的情况。

纠正条件：

若是因为缺水导致的枯萎，应立即适量浇水，并确保土壤排水良好，避免积水和根系腐烂。

如因病虫害，应立即使用适当的杀虫剂或杀菌剂处理。

若因为维护不当，可能需要重新施肥，确保养分供应。

采取防范措施：

改变种植习惯：为了避免将来类似情况的发生，可以调整种植计划和日常维护，比如改善土壤质量，维持适宜的水分状态，预防病虫害。

学习与研究：通过学习和研究相关知识，比如植物养护手册或咨询有经验的园艺专家，来更好地照顾植物。

每个决定和行动都需要基于观察和分析的结果，以便能够准确地应对问题，寻找根源，从而最有效地挽回植物的生命，并学习如何避免这类问题再次发生。确保实践中的每个步骤都精确、细心，意味着园丁不仅需要在遇到问题时施加即时应对手段，还应该系统地维护花园的整体健康。

第二题：

请谈谈你对自己以及自己的优势之一的认识。请举例说明你是如何发挥这一优势的。

答案：

自我认识非常重要，它可以帮助我们更好地了解自己的兴趣、能力和优势，从而在生活和工作中做出更好的决策。我认为我的优势之一是在团队合作中表现出色。我善于与人沟通，能够理解他人的观点和需求，同时也能够积极地提出自己的想法和建议。在过去的团队项目中，我总是能够与团队成员保持良好的合作关系，共同完成任务，并为项目的成功做出贡献。

为了发挥我的优势，我会努力提高自己的沟通能力和团队协作技巧。我会尽力倾听他人的意见，尊重不同的观点，同时也要积极表达自己的想法和建议。在团队中，我还会主动承担一些责任，努力的完成任务，以确保项目的顺利进行。此外，我还会积极参与团队建设活动，增进团队成员之间的了解和友谊，从而提高团队的凝聚力。

通过这些努力，我相信我能够在未来的生活和工作中继续发挥我的优势，为团队和项目带来更多的价值和贡献。

第三题

请谈谈你理解的“坚持”。请结合一个具体事例，说明你是如何或者在什么时候体现出“坚持”品质的，或者你希望在未来学习或生活中如何践行“坚持”。

(备选方向提示：可以思考学习上的挑战、运动锻炼、兴趣培养、克服困难等方面的事例。)

答案：

一个比较好的回答思路和内容可以是：

大家好，我理解的“坚持”并不是简单的、不知疲倦的重复，而是在面对困难、挫折甚至想要放弃的时候，依然能够凭借意志力、明确的目标感或对美好结果的向往，选择继续努力、不轻易言败的品质。它能帮助我们突破瓶颈，实现看似遥远的目标。

我印象比较深的一件事是关于学习陶艺的经历。刚开始接触陶艺的时候，我觉得花钱不算便宜。第一次做的作品很高，但底部尖尖的，放不稳，当时有点想不通，心里痒痒的，因为又有点挫败，想下次就不来了。但我想起老师的话：“做陶艺最重要的是体验塑造的过程，而且任何作品都有不完美之处，第一次不成功很正常。”这时候，“坚持”的想法就来了：是放弃这个体验，还是再试一次，看看能不能掌握技巧，做出更好的？我告诉自己，没有哪个技能是一蹴而就的，多试几次总会成功。

于是，我忍住了想要放弃的念头，参加了第二期。这次我更加用心观察老师和其他同学是怎么处理泥料和细节的。虽然第二次的作品也并非完美无瑕，但至少站得比较稳了，而且我学到了很多釉料和装饰的方法。在第三期，我挑战了一个稍微复杂一点的造型，虽然过程很耗精力，手也弄得很脏，但最后当我看到作品成型并被烧制出来时，那种满足感和成就感是非常强烈的。

通过这件事，我体会到，“坚持”需要：

明确的目标或兴趣驱动：如果不喜欢，很难坚持；如果觉得值得，就更有动力。

面对挫折的韧性：遇到困难时，不轻易放弃，而是分析原因，寻找方法。

持续的付出：坚持意味着反复练习、耐心打磨。

积极的思维调整：将“failed”看作学习和进步的机会，而不是失败。

这种“坚持”的经验让我明白，无论是在学习新知识、练习技能，还是面对生活中的小挑战时，只要方向正确，目标清晰，并且愿意付出持续的努力，就一定能够取得进步，实现价值。我未来希望在学习上，对于遇到难点时，也能像学陶艺那样，多尝试、多思考，不畏惧困难，坚持钻研下去。

解析：

对“坚持”概念的理解：回答首先对“坚持”进行了界定，超越