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人教版三年级语文下册阅读卷（2025版）含答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、读一读，填一填。

1.沉香为了（）救母亲，不怕（），不怕（），历经（）才找到（）。

2.《燕子》一诗中，描写燕子飞行姿态的句子是“（）（）（）（）（）（）”，描写燕子休息姿态的句子是“（）（）（）（）（）（）”。

3.“（）（）（）（），不劳无获。”这句话告诉我们（）。

4.我国的“国树”是（），我们的“国花”是（）。

5.在《掌声》一课中，小英一开始不敢上台是因为（），后来她变得自信是因为（）。

二、读一读，判断对错。

1.《海底世界》介绍了海底的景色和物产，说明海底是一个景色奇异、物产丰富的世界。（）

2.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗常用来赞美老师的无私奉献精神。（）

3.《古诗三首》中的《咏柳》和《清明》都是唐代诗人写的。（）

4.小林同学每天坚持阅读半小时，这是培养良好习惯的好方法。（）

5.雪花是白色的，雪花是六角形的，这说明所有的雪花都是一样的。（）

三、读一读，回答问题。

阅读短文一：

小溪从山里流出，一路欢歌。它唱着歌，跳着舞，流过田野，流过村庄。它滋润着大地，养育着万物。小溪遇到一块石头，石头挡住了它的去路。小溪没有气馁，它绕过石头，继续向前流淌。它还帮助小蚂蚁过河，帮助小鸟找水源。小溪虽然很小，但它很勇敢，也很乐于助人。

1.这篇短文主要写了（）。

2.小溪流过（）时，遇到了什么困难？它是怎么做的？

3.你从这篇短文中体会到了什么？

阅读短文二：

星期天，妈妈带我去公园玩。公园里花红柳绿，景色真美啊！我们沿着小路走着，看到了许多花。有红色的玫瑰，有黄色的向日葵，还有粉色的桃花。五颜六色的花朵吸引了许多蝴蝶和蜜蜂。公园里还有许多人在锻炼身体，有的跑步，有的打太极拳，有的在跳舞。公园真是一个美丽又热闹的地方。

1.“我”和妈妈去了哪里玩？

2.公园里有哪些美丽的景色？

3.公园里的人们都在做什么？

四、读一读，做一做。

1.根据短文内容，把下列词语补充完整。

（）（）不安（）（）有力（）（）缤纷（）（）勃勃

2.写几个描写春天景色的句子。

3.用“虽然……但是……”造句。

4.写一写你身边的一个乐于助人的人，介绍一下他的事。

试卷答案

一、读一读，填一填。

1.沉香为了救母亲，不怕千辛万苦，不怕千山万水，历经磨难才找到宝葫芦。

2.《燕子》一诗中，描写燕子飞行姿态的句子是“轻烟柳浪闻莺切，掠过湖面像飞梭”，描写燕子休息姿态的句子是“沾水飞廉影自斜”。

3.“一分耕耘，一分收获。”这句话告诉我们付出努力就会有回报。

4.我国的“国树”是银杏树，我们的“国花”是牡丹花。

5.在《掌声》一课中，小英一开始不敢上台是因为自卑，后来她变得自信是因为同学们给她鼓励的掌声。

二、读一读，判断对错。

1.√

2.√

3.×(《咏柳》是唐代诗人贺知章写的，《清明》是唐代诗人杜牧写的。)

4.√

5.×(雪花虽然都是六角形的，但形态各不相同。)

三、读一读，回答问题。

阅读短文一：

1.这篇短文主要写了小溪一路流淌，不怕困难，乐于助人的精神。

2.小溪流过石头时，遇到了一块石头挡住了它的去路。它是没有气馁，它绕过石头，继续向前流淌。

3.你从这篇短文中体会到了小溪虽然很小，但是很勇敢，也很乐于助人，我们应该学习小溪这种精神。

阅读短文二：

1.“我”和妈妈去了公园玩。

2.公园里有许多美丽的景色，比如花红柳绿，五颜六色的花朵，还有蝴蝶和蜜蜂。

3.公园里的人们都在锻炼身体，有的跑步，有的打太极拳，有的在跳舞。

四、读一读，做一做。

1.根据短文内容，把下列词语补充完整。

（忐忑）不安（强壮）有力（五彩）缤纷（生机）勃勃

2.写几个描写春天景色的句子。

例：春天来了，小草偷偷地从土里钻出来了，柳树长出了嫩绿的叶子，桃花开了，红红的像小妹妹的笑脸。

3.用“虽然……但是……”造句。

例：虽然天气很冷，但是他还是坚持去锻炼身体。

4.写一写你身边的一个乐于助人的人，介绍一下他的事。

例：我的邻居王奶奶很乐于助人。有一次，我帮王奶奶提水，她家没人，她就让我去她家拿一瓶水，我帮她拿的时候，她非常感谢我。她经常帮助小区里的老人，大家都夸她是个好奶奶。