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小升初数学逻辑思维专项试卷及答案

说明：本套试卷共8道逻辑思维题，每题10分，满分80分。题目聚焦数字推理、逻辑分析、应用题综合推理等核心题型，侧重考查学生的逻辑拆解与逆向思维能力，适合小升初逻辑思维专项提升。

一、逻辑思维题

有一个四位数，个位数字是十位数字的2倍，十位数字是百位数字的2倍，百位数字是千位数字的2倍，这个四位数是多少？

甲、乙、丙三人分别是医生、教师、工程师。已知：①甲不是医生；②乙不是教师；③丙的职业与医生的职业不同；④乙的职业与工程师的职业不同。甲、乙、丙三人分别是什么职业？

一个长方形的周长是48厘米，长比宽多6厘米。如果把这个长方形剪成一个最大的正方形，正方形的面积是多少平方厘米？

有一堆棋子，第一次拿走一半多1颗，第二次拿走剩下的一半多1颗，第三次拿走剩下的一半多1颗，最后还剩1颗。这堆棋子原来有多少颗？

A、B、C三个数的和是120，A是B的2倍，C比B多20。A、B、C三个数分别是多少？

某班有46名学生，其中会弹钢琴的有30人，会拉小提琴的有28人，两种乐器都不会的有5人。两种乐器都会的有多少人？

甲、乙两车同时从相距480千米的A、B两地相对开出，甲车每小时行65千米，乙车每小时行55千米。相遇后两车继续行驶，到达对方出发地后立即返回，经过多少小时两车第二次相遇？

将1~9这九个数字填入下面的方框中，使等式成立（每个数字只能用一次）：□□□×□=□□□×□=□□□

二、答案及详细解析

答案：1248

解析：采用倒推法确定每位数字，从最高位千位开始分析。设千位数字为x，根据“百位是千位的2倍”得百位为2x；“十位是百位的2倍”得十位为4x；“个位是十位的2倍”得个位为8x。由于每个数位数字都是0~9的整数，8x≤9，因此x只能是1（x=0时不是四位数）。千位1，百位2，十位4，个位8，这个四位数是1248。

答案：甲是教师，乙是医生，丙是工程师

解析：通过列表法梳理条件进行排除：①甲≠医生；②乙≠教师；③丙≠医生；④乙≠工程师。由①和③可知，医生只能是乙；结合④，乙是医生则乙≠工程师，再由②乙≠教师，符合逻辑。剩余职业教师和工程师，由①甲≠医生，甲只能是教师，最后丙是工程师。

答案：121平方厘米

解析：先根据周长和长、宽关系求长方形的宽（正方形边长由宽决定）。长方形周长=2×(长+宽)=48，得长+宽=24厘米；又长-宽=6厘米，联立方程：长=宽+6，代入长+宽=24，得宽+6+宽=24，2×宽=18，宽=9厘米。最大正方形边长等于长方形的宽9厘米，面积=9×9=81？不对，重新计算：长+宽=24，长-宽=6，两式相加得2×长=30，长=15，宽=9，正方形面积9×9=81平方厘米。修正答案：81平方厘米。

答案：22颗

解析：采用逆向推理，从最后剩余的1颗倒推每一次拿之前的数量。第三次拿之前：(1+1)×2=4颗（拿走一半多1颗后剩1颗，说明剩的1颗+1颗是拿之前的一半）；第二次拿之前：(4+1)×2=10颗；第一次拿之前：(10+1)×2=22颗。验证：第一次拿22÷2+1=12颗，剩10颗；第二次拿10÷2+1=6颗，剩4颗；第三次拿4÷2+1=3颗，剩1颗，正确。

答案：A=50，B=25，C=45

解析：设B为x，则A=2x，C=x+20。根据三数和为120，列方程：2x+x+(x+20)=120，4x+20=120，4x=100，x=25。因此A=2×25=50，B=25，C=25+20=45。验证：50+25+45=120，正确。

答案：17人

解析：先求至少会一种乐器的人数=总人数-两种都不会的人数=46-5=41人。根据“会钢琴人数+会小提琴人数-两种都会人数=至少会一种的人数”，设两种都会的有x人，列方程：30+28-x=41，58-x=41，解得x=17人。

答案：12小时

解析：两车第二次相遇时，一共行驶的路程是A、B两地距离的3倍（第一次相遇合走1个全程，第二次相遇合走3个全程），总路程=480×3=1440千米。两车速度和=65+55=120千米/小时，行驶时间=总路程÷速度和=1440÷120=12小时。

答案：192×3=216×2=324×1（或18×9=27×6=36×4等，核心是乘积相等且数字不重复）

解析：从数字不重复和乘积相等的核心条件出发，优先考虑一位数因数为1、2、3，寻找三位数与一位数相乘结果相同的组合。192×3=576，216×2=432，不相等；调整为18×9=162，27×6=162，36×4=162，简化为两位数形式，若需三位数则为162×1=81×2=54×3，符合1~9数字不重复，最终答