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幼儿园培训2025《科学探究》冲刺押题卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.幼儿科学探究活动的核心特征是（）。

A.获取标准化的实验数据

B.得出完全正确的科学结论

C.亲历探究过程，体验探究乐趣

D.熟练掌握科学术语和定义

2.在幼儿园科学探究活动中，教师扮演的角色不包括（）。

A.提供者和准备者（提供材料、创设环境）

B.观察者和支持者（观察幼儿，提供适时帮助）

C.主导者和控制者（决定探究主题和步骤）

D.合作者和引导者（与幼儿一起探究，提出启发性问题）

3.“让幼儿在玩水时自由探索，发现水的浮力现象”属于科学探究中的哪种方式？（）

A.观察法

B.实验法

C.访谈法

D.分类法

4.幼儿园科学区材料的选择应遵循的原则不包括（）。

A.安全性原则

B.趣味性原则

C.复杂性原则（过于复杂难操作）

D.经济性原则

5.提出“儿童是主动的学习者，教师是学习的支持者”这一观点的教育家是（）。

A.蒙台梭利

B.皮亚杰

C.瑞吉欧·艾米利亚

D.福禄贝尔

6.幼儿在进行“种子发芽”的科学探究活动中，教师不应过分强调（）。

A.种子发芽需要适宜的土壤、水分和阳光

B.每天观察并记录种子变化的过程

C.发芽的快慢与个人猜测的关系

D.最终发芽的数量和形态是否完全一致

7.科学探究活动中，教师的提问应避免（）。

A.开放性问题，鼓励幼儿思考

B.具有单一、唯一正确答案的问题

C.引导幼儿逐步深入理解的问题

D.鼓励幼儿表达自己想法和疑问的问题

8.下列哪项不属于幼儿科学探究能力发展的主要内容？（）

A.观察能力

B.操作能力

C.言语表达能力

D.抽象思维能力（超出幼儿阶段）

9.在科学探究活动中，鼓励幼儿大胆猜测，并尝试通过实验验证，这主要体现了（）。

A.培养幼儿的批判性思维

B.尊重幼儿的个体差异

C.发展幼儿的创造性思维

D.提升幼儿的数学计算能力

10.对幼儿科学探究活动进行评价，最应关注的是（）。

A.幼儿是否得出了科学上完全正确的结论

B.幼儿在探究过程中表现出的兴趣、坚持和思维能力

C.活动成果的展示形式是否美观

D.活动是否完全按照预设方案进行

二、填空题（每空1分，共10分）

1.幼儿科学探究的过程通常包括______、______、______和______四个基本环节。

2.创设支持幼儿科学探究的环境，不仅要提供______，还要考虑空间的______和材料的______。

3.教师在科学探究活动中，应尊重幼儿的______，鼓励他们用自己的方式探究。

4.“水能溶解一些物质”这一科学现象，可以通过______和______等多种方法进行探究。

5.幼儿科学探究活动的设计，应遵循______、______和______等原则。

三、简答题（每题5分，共15分）

1.简述幼儿园科学探究活动对幼儿发展的意义。

2.结合实际，简述教师在幼儿科学探究活动中应扮演哪些角色？

3.如何为幼儿科学探究活动选择适宜的材料？

四、论述题（10分）

结合你所在班级幼儿的年龄特点，论述一次具体的、支持幼儿科学探究的活动设计方案，要求至少包含活动目标、活动准备、主要环节（含教师指导要点）和活动延伸等内容。

五、案例分析题（25分）

小明在科学区玩磁铁，他把两个不同的磁铁吸在一起，然后尝试把第三块磁铁分别靠近它们的两端。他发现，当第三块磁铁靠近第一块磁铁的红色端时，它们会吸在一起；但当靠近蓝色端时，它们会推开。小明很惊讶，开始不断尝试不同的组合和摆放方式，并向旁边玩积木的同伴解释他的发现。教师路过时，看到小明专注的样子，没有立刻告诉他答案，而是问：“你发现了磁铁有什么特别的本领吗？你是怎么发现的？还能发现什么？”请分析该案例中教师的行为体现哪些科学探究教育的理念？并针对小明接下来的探究兴趣，教师还可以提供哪些支持？

试卷答案

一、选择题

1.C

2.C

3.A

4.C

5.B

6.D

7.B

8.D

9.C

10.B

二、填空题

1.提出问题；进行猜想与假设；设计实验方案；进行实验与收集证据；交流与解释

2.材料；开放性；层次性

3.