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2025年湖北省教师职称考试（道德与法治）历年参考题库含答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在道德与法治课程中，培养学生法治意识的核心目标是帮助学生

A．掌握所有法律条文

B．树立尊重法律、遵守法律的观念

C．能够独立代理诉讼案件

D．熟记宪法全部内容

2、下列哪项最能体现“立德树人”在道德与法治教学中的落实

A．重点讲解中考高频考点

B．组织学生开展诚信主题班会

C．要求学生背诵教材定义

D．每周进行一次模拟测试

3、在讲授“公民的基本权利”时，最适宜采用的教学方法是

A．教师逐条宣读宪法条款

B．学生自主阅读教材并划重点

C．结合真实案例开展小组讨论

D．布置大量课后习题巩固记忆

4、道德与法治课程评价应坚持的首要原则是

A．分数优先

B．过程性与发展性相结合

C．统一考试标准

D．注重知识覆盖面

5、下列内容属于初中道德与法治课程“成长中的我”模块的是

A．国家机构的组成

B．个人心理与道德修养

C．国际关系基本准则

D．市场经济运行机制

6、在教学中引导学生理解“自由与规则不可分”，最有效的策略是

A．列举法律禁止的行为

B．讲解哲学中自由的定义

C．分析地铁逃票被处罚的案例

D．要求学生抄写相关课文段落

7、下列哪项活动最有助于培育学生的公共参与意识

A．独立完成课后作业

B．观看爱国主义影片

C．参与社区垃圾分类宣传

D．默写社会主义核心价值观

8、道德与法治教师在教学中应避免的误区是

A．结合时政热点开展教学

B．鼓励学生表达不同观点

C．仅以教材为中心照本宣科

D．设计情境模拟活动

9、下列关于“法治”与“德治”关系的说法正确的是

A．法治可以完全替代德治

B．德治仅适用于家庭领域

C．两者相辅相成，缺一不可

D．法律效力低于道德规范

10、在讲授“尊重他人”时，教师最应关注的是

A．学生能否背诵定义

B．学生在日常行为中的表现

C．课堂提问的正确率

D．笔记的完整性

11、在道德与法治课程中，培养学生法治意识的核心目标是帮助学生

A.熟记法律条文

B.理解法律的功能与价值

C.参与法律制定过程

D.成为法律职业者

12、下列最能体现“依法治国”基本方略的是

A.政府依据法律法规行使权力

B.公民积极参与道德评议

C.学校开展传统文化教育

D.社会组织发起慈善活动

13、在课堂教学中，教师通过模拟法庭活动培养学生的法治素养，主要体现了教学的

A.知识性原则

B.实践性原则

C.主体性原则

D.科学性原则

14、下列行为中，最能体现公民社会责任感的是

A.按时完成作业

B.在网络上转发未经核实的信息

C.主动参与社区志愿服务

D.购买正版书籍

15、我国宪法规定“国家尊重和保障人权”，这一原则在道德与法治教学中的体现是

A.强调学生服从管理

B.保护学生受教育权与人格尊严

C.要求学生背诵宪法条文

D.减少课外活动时间

16、下列属于我国根本政治制度的是

A.民族区域自治制度

B.基层群众自治制度

C.人民代表大会制度

D.多党合作和政治协商制度

17、在教学中引导学生分析“高铁霸座”事件，主要有助于培养学生的

A.经济意识

B.规则意识

C.审美意识

D.创新意识

18、下列体现“法不可违”理念的是

A.违法行为必然受到刑罚处罚

B.法律由国家强制力保证实施

C.公民可以自行解释法律

D.法律只约束违法犯罪人员

19、道德与法治课程的根本任务是

A.提高学生的考试成绩

B.传授法律专业知识

C.落实立德树人

D.培养学生的应试技巧

20、下列属于公民基本义务的是

A.选举人大代表

B.批评政府工作

C.维护国家安全

D.享受社会保险

21、在道德与法治课程中，强调“以学生为中心”的教学理念，其核心目的是什么？

A.提高教师的教学效率

B.培养学生的自主学习与道德判断能力

C.减少课堂教学内容

D.便于开展考试评价

22、下列哪项最能体现《义务教育道德与法治课程标准》中的“综合性”特点？

A.单独讲授法律条文

B.仅通过考试评价学生品德

C.融合道德、心理、法律、国情等多方面内容进行教学

D.以教师讲授为主要教学方式

23、在讲授“公民的基本权利”时，教师通过模拟“校园搜查书包”案例引导学生讨论，主要体现了哪种教学方法？

A.讲授法

B.案例教学法