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大班珠心算试题及答案

一、单项选择题

1.打算盘时，靠梁的算珠表示（）。

A.0B.数字C.没有意义

答案：B

2.在算盘上，一个下珠表示（）。

A.1B.5C.10

答案：A

3.下面哪个数字在算盘上表示时用到上珠（）。

A.3B.6C.2

答案：B

4.珠心算中，“清盘”是指（）。

A.把算盘上的珠子都拨到框上B.把算盘上的珠子都拨到梁上C.随便拨弄珠子

答案：A

5.5+3在算盘上的拨珠方法是（）。

A.先拨入5，再拨入3B.先拨入3，再拨入5C.直接拨入8

答案：A

6.用算盘计算9-4时，应该（）。

A.拨去4个下珠B.拨去1个上珠和4个下珠C.拨去1个上珠

答案：A

7.珠心算中，双手拨珠可以（）。

A.提高计算速度和准确性B.让算盘更漂亮C.没有实际作用

答案：A

8.数字7在算盘上表示是（）。

A.1个上珠和2个下珠靠梁B.2个上珠和1个下珠靠梁C.7个下珠靠梁

答案：A

9.下面哪种情况不需要用到进位（）。

A.2+8B.3+6C.5+5

答案：B

10.用算盘计算10-6时，先拨入10，然后（）。

A.拨去6个下珠B.拨去1个上珠和1个下珠C.拨去1个上珠

答案：B

二、多项选择题

1.算盘上的珠子可以分为（）。

A.上珠B.下珠C.中珠

答案：AB

2.珠心算的好处有（）。

A.提高计算能力B.增强记忆力C.培养专注力

答案：ABC

3.以下哪些数字在算盘上表示时只用到下珠（）。

A.1B.2C.5

答案：AB

4.在算盘上计算加法时，可能会用到（）。

A.拨入下珠B.拨入上珠C.进位

答案：ABC

5.计算减法时，可能会用到（）。

A.拨去下珠B.拨去上珠C.退位

答案：ABC

6.双手拨珠的方法有（）。

A.同时拨珠B.交替拨珠C.随意拨珠

答案：AB

7.可以用珠心算计算的算式有（）。

A.3+4B.9-7C.10+5

答案：ABC

8.算盘上表示数字4需要（）。

A.4个下珠靠梁B.没有上珠靠梁C.1个上珠和4个下珠靠梁

答案：AB

9.珠心算练习可以（）。

A.让小朋友更聪明B.提高手眼协调能力C.让小朋友喜欢数学

答案：ABC

10.以下关于算盘的说法正确的有（）。

A.是一种古老的计算工具B.可以进行加减乘除运算C.珠子越多越好

答案：AB

三、判断题

1.算盘上所有珠子都靠框时表示0。（）

答案：√

2.一个上珠表示5，一个下珠表示1。（）

答案：√

3.珠心算只能用单手拨珠。（）

答案：×

4.计算8+2时需要进位。（）

答案：√

5.数字9在算盘上用1个上珠和4个下珠表示。（）

答案：√

6.珠心算对小朋友的大脑发育没有帮助。（）

答案：×

7.用算盘计算减法时，一定不会用到进位。（）

答案：√

8.双手拨珠时，两只手的动作必须一样。（）

答案：×

9.算盘上的珠子颜色不同，代表的数字也不同。（）

答案：×

10.珠心算可以提高小朋友的计算速度和准确性。（）

答案：√

四、简答题

1.简述算盘上数字3和8的表示方法。

答：在算盘上，数字3用3个下珠靠梁来表示，因为下珠一个代表1，3个下珠就是3。数字8用1个上珠和3个下珠靠梁表示，上珠一个代表5，下珠3个代表3，合起来就是8。

2.珠心算双手拨珠有什么优点？

答：双手拨珠能提高计算速度，双手同时操作可减少拨珠时间。还能增强计算准确性，双手分工协作让动作更精准。同时，锻炼左右脑协调，促进大脑发育，提高手眼协调能力和专注力，使小朋友在学习中更投入。

3.说明在算盘上计算5+4的步骤。

答：首先，在算盘上拨入5，即拨下1个上珠靠梁。然后，再拨入4个下珠靠梁。这样算盘上靠梁的珠子就表示数字9，也就完成了5+4的计算。

4.讲讲珠心算对小朋友学习数学的帮助。

答：珠心算能提高小朋友的计算能力，让他们快速准确地算出结果。增强记忆力，在脑海中想象算盘珠子的拨弄过程。培养专注力，练习时需高度集中精力。还能让小朋友对数学更感兴趣，为后续深入学习数学打下良好基础。

五、讨论题

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