5.16冷战 统编版九年级历史下.pptxVIP

1945年5月8日，美国有位外交官清醒地指出:“人们在欢呼跃···他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”;第五单元二战后的世界变化;什么是“冷战”？;;美国;素养探究一;合作探究2：根据材料结合课本，探究马歇尔计划实施的目的是什么？美国在政治上、军事上冷战政策的表现分别是什么？共同作用是什么？（动脑思、动笔写、动口议）;;合作探究：冷战的本质是什么？冷战政策最早是谁提出来的？冷战政策重点在哪儿？二战后的中国处于冷战范围吗？（动脑思、动笔写、动口议）;材料一阿富汗战争旷日持久，历时九年多，给阿、苏两国人民带来深重灾难。阿富汗有130多万人丧生；苏联在战争中累计伤亡5万余人。;当堂过关;3.美苏在二战后开始了长达数十年的冷战对峙局面，“冷战”开始的标志是（）

A．马歇尔计划的推行 B．杜鲁门主义的出台

C．“北约”的成立 D．“华约”的成立

4．“在过去的50年里，欧洲一直存在两个联盟，一个侧重经济领域，一个侧重政治军事领域，他们共同维系着欧洲的稳定、和平与发展。”材料中“侧重政治军事领域”的组织是（）

A．北约组织 B．华约组织

C．欧共体组织 D．欧洲联盟;课堂小结;通过本节课的学习，想一想冷战政策有何影响？给我们怎样的启示呢？