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2025广东江门市台山市国弘餐饮管理服务有限公司招聘4人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、儿童能够发现物体在水中所受浮力与物体排开的水量有关，而与物体的质地无关。按照皮亚杰的观点，这表明儿童的认知发展水平已处于（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

【答案】：D

【解析】本题可根据皮亚杰认知发展阶段理论各阶段的特点，来判断儿童处于哪个认识发展水平。-**感知运动阶段**：这一阶段儿童主要通过感知和动作来认识世界，他们依靠感觉和动作适应外部环境，从出生时的本能性反射动作逐步发展到有目的的活动。此阶段儿童还不能进行抽象的逻辑思维，更无法理解物体在水中受到的浮力与物体排开水量以及质地的关系，所以不符合题意。-**前运算阶段**：该阶段儿童开始运用象征符号进行思维，但思维具有自我中心性、不可逆性、刻板性等特点。他们往往只能从自己的角度看待事物，难以进行抽象的逻辑推理和守恒概念的理解，也无法对浮力与物体排开水量、质地的关系进行科学的认知，因此该阶段也不符合。-**具体运算阶段**：儿童在这一阶段获得了守恒概念，能凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算，但他们的思维仍需要具体事物的支持。虽然已经有了一定的逻辑思维能力，但对于像浮力这样较为抽象的物理概念，仅凭借具体运算思维还不能很好地理解其与物体排开水量和质地的关系，所以该阶段也不正确。-**形式运算阶段**：此阶段儿童的思维已经超越了对具体的可感知事物的依赖，能以命题形式进行思维，并能发现命题之间的关系，能进行假设-演绎推理，能理解符号的意义、隐喻和直喻，能做一定的概括，其思维发展水平已接近成人。儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关，而与物体的质地无关，这体现了儿童能够进行抽象的逻辑推理和科学的探究，符合形式运算阶段的特点。综上，儿童的认识发展水平已处在形式运算阶段。

2、下列属于战略目标建立的参与者是（）。

A.一线员工

B.高层员工

C.基层员工

D.全体员工

【答案】：B

【解析】战略目标建立需要全体员工参与。高层员工具有宏观视野和决策能力，他们能从企业整体和长远的角度出发，制定出符合企业发展方向的战略目标；基层员工和一线员工处于业务的最前端，他们直接接触市场、客户和具体业务操作，能够提供关于实际情况的第一手信息，这些信息对于战略目标的制定至关重要。因此，只有全体员工共同参与，综合各方的智慧和信息，才能制定出科学合理、切实可行的战略目标。

3、政府人事行政部门应制定并完善相关政策，强化对事业单位岗位设置的指导、监督与管理，（），及时纠正违规行为，保障岗位设置工作有序开展。

A.抽样检查

B.综合检查

C.定期检查

D.不定期检查

【答案】：C

【解析】为保证岗位设置工作有序进行并及时纠正违规行为，需要对岗位设置情况进行检查监督。抽样检查只是抽取部分样本进行检查，可能会遗漏许多问题，不利于全面监督；综合检查一般侧重于对多方面情况进行全面综合评估，并非专门针对及时发现违规行为的主要手段；定期检查按照固定周期开展，在周期之间可能存在监管空白，不能及时发现随时可能出现的违规行为。而不定期检查可以随时开展，让违规者难以预知检查时间，更能有效发现问题并及时纠正违规行为，确保岗位设置工作始终处于有序状态。因此应选择不定期检查。

4、下列公文标题的拟制和标注正确的是（）。

A.《XX市教育局关于请求解决希望小学图书馆建设用地的请示报告》

B.《学习中发（2018）1号文件的通知》

C.《XX市发改委关于转发;关于开展“学雷锋”专项活动;的通知》

D.《国务院办公厅关于重点林区“十四五”期间森林采伐限额的复函》

【答案】：D

【解析】首先来看标题的拟制和标注规范。在公文标题中，请示和报告是两种不同的文种，不能同时使用，所以“请示报告”这种表述是错误的。第一个标题把“请示”和“报告”并用，不符合规范。对于发文字号的标注，正确的格式应该是六角括号〔〕，而不是圆括号（）。第二个标题中使用圆括号标注发文字号，不规范。当转发公文时，如果被转发公文本身是通知，在标题中应省略“关于”和“通知”，避免重复啰嗦。第三个标题转发的是通知，但没有省略相关内容，不符合要求。复函适用于不相隶属机关之间答复问题、请求批准和答复审批事项。国务院办公厅与重点林区虽无直接隶属关系，但此标题用于回复重点林区“十四五”期间森林采伐限额事宜，文种使用“复函”恰当，标题拟制和标注符合规范。

5、公文中涉及到机关名称时，常采用机关全称或者规范化的简称。下列机关简称中不规范的是（）。

A.“国务院港澳事务办公室”简称“国务院港澳办”

B.“中华人民共和国工业和信息化部”简称“工息部”

C.“中华人民共